中国大学生网讯（通讯员 劳小环）
7月19日早上八点四十分，队员郑嘉颖刚走出心康一班的教室，便一脸兴奋地说道，“小朋友们真是太可爱了！”
就在四十分钟前，湛江市雷州墨坑小学心康一班的学生开始了他们的第一堂舞蹈课——《欢乐颂》的手指舞。
据了解，手指舞是指用手指的各种动作配合音乐来表现相应主题的运动，因为相对简单所以经常被用来教导年纪较小的孩子。
在谈到为什么选择手指舞的时候，队员郑嘉颖解释道，“心康一班的孩子年纪毕竟太小了，带他们到外面容易吵闹，学习拉丁舞等舞种的效率不高。而手指舞灵活又简单，学会的时间短，非常适合可爱的小年纪的孩子。” “当初选择舞蹈课的时候，是考虑到山区的孩子可能平时很少接触到舞蹈这些课程，我们想要扩展孩子们的视野，让他们多接触一些东西，为以后打下基础。我们只有十天的时间，所以哪种舞蹈可以教授给孩子们，这些都是经过我们深思熟虑甄选的。”
手势、音乐两者的结合似乎有着惊人的力量，这一节舞蹈课上，所有的学生都跟着队员郑嘉颖打起节拍、练习手指舞。坐在第四组第二桌的吴奇龙小男孩，在队员郑嘉颖示范两次后就已经学会了，节奏也把握得很好，一堂课下来多次受到队员郑嘉颖的赞扬。“《可爱颂》的音乐轻快又朗朗上口，对应的手势可爱简单，孩子们学得很快，一堂课下来，就学会了《可爱颂》三个阶段的动作。”郑嘉颖高兴地向心康一班的班主任黎惠芹汇报情况。
据了解，因为经费或环境条件等各种原因，墨坑小学以前并没有舞蹈课，大部分孩子都没有接触过舞蹈。
“喜欢跳舞，因为觉得会跳舞的姐姐都好漂亮。”一班的小滢小朋友有些害羞地说道。今天教的手指舞让她感触很深，小滢兴奋地说回家一定要多加练习，争取早日学会。
“舞蹈，是八大艺术之一。舞蹈可以促进孩子的心情放松，使孩子的创造能力、想象能力和记忆能力得到锻炼，还能够培养孩子的良好性格。”心康实践队队长周景鹏如是道，“实践证明，舞蹈受到这儿孩子们的欢迎。希望孩子们能从我们的舞蹈课中受益。”
