快乐的时光总是短暂的。在短短的十天三下乡期间，我们社会实践队给山里的孩子带去了知识和快乐，他们给我们带来了快乐和体验当老师的感觉。三下乡的十天里，知识与快乐伴我们同行。

三下乡的第一天，全体队员与校领导学生们进行升旗仪式，在雄壮的国歌中鲜红的五星红旗冉冉升起。校长致词，首先感谢我们社会实践队的到来，感谢我们为他们带来知识，希望我们能不负众望，做好自己的事情;其次，嘱咐学生要珍惜这次机会，认真学生，听从老师的话;最后，预祝我们社会实践队的三下乡活动能够圆满成功。紧接着是队长致词，首先是感谢校方给我们提供了这次机会，希望我们每个人都能珍惜这次机会，我们社会实践队的每一个队员都要以身作则，树立好老师的榜样;希望我们能给校领导和学生们留下好的印象。

慷慨激昂的开班仪式后，开始正式上课啦。我不仅是他们的班主任也是数学老师，他们的第一节课由我来上。“上课”，“老师好”，“同学们好，请坐”。简单而洪亮的问候语拉开了课堂的序幕。这节课讲的是探索勾股定理，一个耸立在数学界两三千年的数学问题。课堂上学生们积极回答我提出的问题，在让学生们思考有没有其他方法求面积时，有一个男同学提出了自己的想法并到讲台上展示。我觉得这样非常好，课堂不仅仅是老师在讲课，更需要引发学生思考，让学生融入到课堂。差不多还有五分钟下课时我讲完了这节课时，我让学生对我上课的方式提建议。他们可能比较害羞，所以我让他们课后可以写小纸条和我说。“下课”，“谢谢老师，老师再见”，“同学们再见”。简短亲切的问候结束了我生涯第一节数学课。

我们不仅仅为他们来了知识，还有许多活动。例如户外知识闯关大赛、辩论赛、运动会等等。学生们最喜欢的是辩论赛。这是学生们的第一场辩论赛，会成为他们打开辩论赛大门的一场比赛。

比赛主持人是语文老师，评委是队长、历史老师和3班语文老师。学生分为两组，提前选好主辩手和总结的，辩题为“手机可以使人亲近还是遥远”。上课铃响了，辩论赛正式开始啦。经过主持人开场白后，正反两方辩手阐述了该方观点后开始进行自由答辩环节。学生们非常大胆地表达自己的想法，两方紧紧抓住对方的漏洞反问他们，现场非常激烈。大约十分钟后结束自由答辩由双方代表对所持观点进行总结。评委们首先对学生们第一次辩论赛的表现表示很棒，几乎每个人都参与到了辩论赛里来，体现出了团队精神，还有辩手们思维能力很强。但缺点就是有时候会偏离论题，没有较多的利用事实和数据去说服辩手。学生们也表示了非常乐意接受评委们提出的意见并感谢他们的意见。接下来就是由评委为最佳辩手和获胜的一方颁发奖品，当然，输的一方也有安慰奖。最令人感动的是最佳辩手把自己的奖品拿出来与大家分享，并且感谢强大的队友对手和评委们。双方也互相为自己在辩论时一些不恰当的动作和话语道歉。

时光匆匆，三下乡活动也结束了。在文艺汇报上，有学生表示，非常感谢我们社会实践队的到来，带来的不仅仅是知识，更是做人的道理，感谢我们为他们。我们社会实践队队员代表发言，感谢校领导和同学的支持，谢谢他们!三下乡已经结束了，但我们的生活还在继续，愿每个人今后都能通过自己努力过上自己向往的生活。