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鲁尚军:学习不只课本

时间:2018-10-16 21:47:35 来源:湘潭大学青年传媒中心 作者:王畅 曹亚威

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中国大学生网讯(通讯员 王畅 曹亚威)他是信息工程学院的“最佳学霸”;他是四期蝉联的专业第一;他与朋友共同制作的产品获得国家专利;他担任着国家级创新项目的主持人;他曾荣获包括国家级奖学金在内的多项奖学金……他荣誉等身,却平易近人;他成绩优异,却不骄不躁。他是来自信息工程学院16级自动化三班的鲁尚军。

当被问及获得“最佳学霸”的感想时,鲁尚军认为这些奖项对自己而言更大的是一种鼓励的作用,是一种对自己的肯定;就算没有得奖,至少自己努力过尝试过了,结果相对而言并不那么重要。鲁尚军说,当初参与评奖更多的是看中其最后的一个演讲,想借此锻炼自己。

鲁尚军去年担任了17级自动化一班英语辅导员,今年担任18级自动化三班养成辅导员。对于连续两年担任辅导员的原因与收获,鲁尚军答道,最初担任辅导员,是想锻炼自己。因为大一时的自己比较沉默内敛,所以想要改善与人交流方面的能力。后来在一年的辅导员工作中,自己不但得偿所愿,更得到了意外之喜:与新生的交流,彼此之间思想的碰撞是一种相互的提升;锻炼了自己处理事务的能力,提高了自己的情商;班级中的同学也给他带来了许多感动。

鲁尚军始终坚信,学习从来不局限于课本中的知识。他认为,加入一个部门,学会做PPT,提升自己某方面的能力,这些都是学习;参加定向越野,在健身房里锻炼身体,也称得上是学习。大学学习仍然以学业为主,但也要提高情商,要学习为人处世的方法。

谈到自己的学习过程时,鲁尚军说,也并不觉得多么辛苦,对于大家都觉得非常难的高等数学线性代数等,因为自己有在课前做预习,学起来也比较轻松。而在其他方面,也常常因为时间安排发生冲突而感到困扰:大一时,部门工作与学习有时不能两全;大二时由于担任了辅导员,又忙于数学建模竞赛,更是令他分身乏术;包括现在在忙的课程设计,也是令他伤透了脑筋。对此,他表示,许多人都会有这样一个过程,要学会自己有条理的安排,合理的规划,才能慢慢适应过来。

对于学弟学妹们,他也提出了几点建议。他认为,大学学习与高中学习的最大不同之处在于目标性与自觉性,同时也希望学弟学妹珍惜大学时光,努力提升自己,不荒废自己的青春。高中学习的目标无疑是很明确的,大家都是为了高考而努力。而步入大学之后,没有人来告诉你该怎么学,也没有人来监督你认真学习,一切都要靠自己的自觉。大学学习中,最重要的是找到目标,告诉自己想要的是什么,再努力朝着这个方向前进。最后,他更是极具方向性的指出,大家可以努力争取一下学校的国家级奖学金,这一含金量极高的名誉,不仅有高额奖金,对于日后的保研、工作等方面也会带来帮助。

连续四期专业第一的“最佳学霸”鲁尚军,却也不像大家想象中的学霸们那般高冷傲气,反而很和蔼与平易近人。他的日常生活也并不像大家所想的那般只有课本的枯燥无味,反而十分充实而有趣。在空闲时间,他多喜欢看看美剧、电影放松心情,有时也会在身边人的推荐下看一些意蕴深刻的文学作品。假期如果时间充裕,他就会邀上三五老友,一起运动或是出门旅游。在拿到了奖学金之后,他更是特地给家人买了礼物回家与家人分享喜悦。

最后他再次强调,学习并不局限于课本,通过各类活动锻炼自己的能力与情商,应该更具重要性。

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(图为鲁尚军学习时)

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(图为鲁尚军与朋友在桂林)

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(图为鲁尚军正面照)

责任编辑:高永锋

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