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允公允能 日新月异:南开大学简介

时间:2016-04-07 03:03:09 来源:南开大学 作者:文/南开大学 • 图/南开大学

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南开大学简介

南开大学是国家教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学,被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。新中国成立后,经历高等教育院系调整,成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入,经教育部与天津市共建支持,学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月新校区建成启用后,南开大学初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。南开大学坚持“允公允能,日新月异”的校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念,以“知中国,服务中国”为宗旨,以杰出校友周恩来为楷模,作育英才,繁荣学术,强国兴邦,传承文明,努力建设世界一流大学。

南开大学校徽与校名

南开大学主楼

南开大学占地448.97万平方米,其中八里台校区占地122.50万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积197.46万平方米,图书馆藏书323.83万册。按照“独立办学、紧密合作”的原则,与天津大学全面合作办学。

南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期的办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院24个,并设有研究生院、继续教育学院、现代远程教育学院,学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系,有本科专业81个(其中国家级特色专业18个),硕士点231个,博士点172个,博士学位授权一级学科29个,博士后科研流动站28个。有一级学科国家重点学科6个(覆盖35个二级学科),二级学科国家重点学科9个,国家重点(培育)学科2个,一级学科天津市重点学科27个。有国家级重点实验室2个,国家工程研究中心1个,2011协同创新中心1个,教育部重点实验室8个,教育部国际合作联合实验室1个,科技部重点实验室1个,国家环保总局重点实验室1个,教育部工程中心3个,天津市重点实验室13个,天津市工程中心3个,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,大学生文化素质教育基地1个,国家外专局“111”创新引智基地5个,基金委创新群体4个,教育部创新团队(2013年度)3个,全国高校人文社会科学重点研究基地7个,“985工程”哲学社会科学创新基地7个,“985工程”科技创新平台4个。

南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。在1997名专任教师中,有博士生导师698人、硕士生导师781人,教授728人、副教授812人。有两院院士(人事关系在本校)8人,发展中国家科学院院士5人,“973”和“863”计划首席专家15人次,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授37人、讲座教授16人,国家级有突出贡献的专家11人,国务院学位委员会学科评议组成员15人,“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家11人、主要成员29人,国家“百千万人才工程”入选者20人,“国家杰出青年科学基金”获得者36人,国家“千人计划”入选者10人,国家“青年千人计划”入选者12人,国家“特支计划”领军人才4人、青年拔尖人才4人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人,教育部“高校青年教师奖”获得者9人,教育部“教学名师奖”获得者8人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者170人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选45人。

南开大学具备培养学士、硕士、博士和博士后的完整教育体系。现有全日制中国在校学生24950人,其中本科生13517人,硕士研究生8129人,博士研究生3304人。有成人教育学生1059人,远程教育学生42445人。

南开大学既是教学中心,又是科研中心,取得了一批国内外公认的优秀科研成果。2007年以来,获得国家自然科学二等奖3项、国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖1项,获国家教学成果奖7项、国家级精品课35门、精品视频公开课13门,获中国青年科技奖2项,全国百篇优秀博士论文累计入选20篇。14项成果获2014年度天津市科学技术奖。2013年,被SSCI收录论文28篇,被CSSCI收录论文1432篇。2014年,被SCI收录论文1432篇,被EI收录论文822篇,被CPCI-S收录会议论文98篇;“表现不俗”论文数661篇,占SCI收录论文总数的46.16%。

南开大学秉承“知中国,服务中国”的优良传统,积极发挥学科、人才和技术优势,努力为国家和地方经济社会发展服务,特别是全方位服务天津滨海新区开发开放。中国APEC研究院、经济与社会发展研究院、滨海开发研究院、教育与产业区域发展研究中心、人权研究中心、当代中国问题研究院、WTO研究中心、国家经济战略研究院、津南研究院、生态文明研究院等研究机构是国家有关部委和地方政府的“智囊团”和“人才库”。学校按照“国家急需,世界一流”的原则,全面对接“创新驱动发展”战略的实施,积极推动各类协同创新中心建设,与一批高校、企业、科研院所、政府部门建立了紧密合作关系。2014年,中国特色社会主义经济协同创新中心通过国家第二批“2011计划”认定,成为我国经济学领域首个获批的协同创新中心。

南开大学不断强化学生全面素质和创新能力的培养,珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念,以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量”为教学指导思想,实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把“课堂教学—校园文化—社会实践”的有机结合作为育人的基本环节,以杰出校友周恩来为楷模,塑造学生健全人格、高尚品德、创新精神和实践能力。推进创新创业教育,开办“创业班”,建设“青年创新创业实践基地”,打造创业服务和项目预孵化的实体平台。制定实施《南开大学素质教育实施纲要(2011—2015)》,出台《本科生素质发展辅学指导意见》,建立“立公增能”学生素质发展辅学支持体系,全面构建南开特色的“公能”素质教育体系,促进学生全面发展。

南开大学以优良校风著称,重视学生德、智、体、美全面发展,为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围。南开毕业生以基础扎实、素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。

南开大学有着广泛的国际影响,与国际知名的300多所大学和国际学术机构建立了合作与交流关系。承建了美国马里兰大学孔子学院等8所海外孔子学院,2012年、2015年两次获评“孔子学院先进中方合作院校”。学校承担了国家汉语对外教育培训任务,推出了牛津项目等一批水平较高的海外学习项目,参加了达沃斯全球大学领导者论坛,筹办了首届“天津论坛”,承担了国际公立大学联盟(IFPU)秘书处工作,首批入选国家汉办“新汉学国际研修计划”,与英国格拉斯哥大学联合设立南开大学—格拉斯哥大学联合研究生院,国际化水平不断提升。

南开大学先后授予数学家陈省身、物理学家吴大猷、经济学家扬•米尔达尔、台湾海基会前董事长江丙坤、世界经济论坛主席克劳斯•施瓦布、新加坡总统陈庆炎等9位国际著名人士名誉博士称号。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、丁肇中、罗伯特•蒙代尔、彼得•杜赫提、卡尔•巴里•夏普莱斯、美国前国务卿基辛格、韩国前总统金大中,欧盟委员会前主席、意大利前总理罗马诺・普罗迪、法国现任外长(前总理)洛朗•法比尤斯、世界经济论坛主席克劳斯•施瓦布、著名作家金庸等被聘为名誉教授,一批海内外知名学者、著名政治家、企业家任客座教授、兼职教授。

南开大学将继续坚持南开道路,光大南开品格,弘扬南开精神,坚持育人为本,强化质量特色,大力实施人才强校、强势学科、教育质量提升、科研创新、服务滨海、国际化六大战略,向建设世界一流大学的目标迈进!

(数据截至2015年12月)

南开大学校名

南开大学校名

南开学校源自我国近代著名教育家严修(字范孙)开办的严氏家馆。1904年,严氏家馆和王氏家馆合并,成立“私立中学堂”,校舍仍在严宅。是年冬,校名改为“私立敬业中学堂”。1905年,又改为“私立第一中学堂”。1906年,津绅郑菊如将天津西南水闸旁十余亩空地捐助学校。因此地位于德国人汉纳根开设的大广地皮公司界内,德国人不肯相让,后经交涉,遂将郑氏所捐之地换成电车公司旁一块空地。这片空地位于天津城西南的开洼地带,有“南开洼”之称。1907年秋,学校由严宅迁入新校舍,校名因所在地名之故,改称“私立南开中学堂”。这也是南开系列学校均以“南开”为校名的由来。

虽然学校因地处“南开洼”而得名,但乐观的南开人却赋予了“南开”新的解释。“南开,南开,越难越开!”张伯苓老校长曾多次用这句话激励南开师生迎难而上、勇往直前,体现了南开人苦干、实干、拼命干的百折不挠精神。

新中国成立后,南开大学进入了新的发展阶段。1950年,南开大学学生会给毛泽东主席写了一封热情洋溢的信,希望毛主席为南开题写校名。毛主席很快回信,并题写了好几幅“南开大学”,嘱托同学们挑选一幅最满意的使用。同学们经过仔细挑选,最终确定了现在使用的这幅题名。

南开大学校训

南开大学校训

“允公允能,日新月异”的校训,表达了南开人的价值取向和精神品质。

早在南开初创之时,校父严修便提出了“尚公”、“尚能”的主张,并在办学过程中一直践行“公能”二义。1934年,校长张伯苓化《诗经•鲁颂》中“允文允武”为“允公允能”作为南开校训。“允”为文言语首助词,“既、又”的意思。“允公允能”意即“既有公德,又有能力”,以培养学生“爱国爱群之公德,与服务社会之能力”。“日新月异”语本《礼记•大学》:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新。”意即与时俱进,每天每月都要有所创新和发展。南开校训作为一种永久的精神力量、博大的精神力量、强烈的感召力量,启迪陶冶了一代又一代的南开人,鼓舞他们为民族的振兴和社会的发展贡献力量。

校训中文标准字体源自1962年4月吴玉如为张伯苓校长夫妇合葬墓碑撰写的碑文拓片,后加以标准化处理。

南开大学校徽

南开大学校徽

为纪念南开系列学校百年校庆,2004年10月17日南开大学启用了新的校徽。

南开大学校徽的核心图像为八角形,它既是南开大学校标的原始形态,也是其核心形态。八角星形由两个正方形叠加、结合而成,八个角皆为直角,分别指向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向。一是体现“方方正正做人”之意,二是体现南开人“面向四面八方,胸怀博大,广纳新知,锐意进取”之精神。八角星形方圆互动,融合东西,体现了南开大学“智圆行方”的入世哲学、“追求卓越”的立世哲学和“允公允能”的济世哲学。

校徽中的“南开”二字凝练厚重,而弧形排列的“NANKAI UNIVERSITY”简约明快,表征了南开大学是一所历史悠久、面向世界的东方学府,图标下部以“1919”具体说明南开大学的创建时间。

南开大学校旗

南开大学校旗

南开大学校歌

南开大学校歌

南开校歌创制于五四运动前夕。1917年5月13日,在东京的部分南开学生举行茶话会,欢迎当时赴日本参加远东运动会的张伯苓校长和南开学校的运动员。在会上,留日南开学生张蓬仙提出,为了增强凝聚力,巩固团体精神,应该编写一首让每一个南开人传唱的校歌。张伯苓对此提议深表赞同。

1918年末,张伯苓校长从美国哥伦比亚大学留学回校后,即请音乐教员孙润生审定一歌,为“于聚会之时,千人合唱,以期神会而铸就南开真精神”。经过一番斟酌,校歌于1919年春天正式确定下来。曲谱借鉴了在西方广为流传的圣诞歌《oh Christmas tree》,歌词则短小而规整,旋律铿锵而奔放,很好地展现了南开学子“允公允能,日新月异”的精神风貌。

“渤海之滨,白河之津,巍巍我南开精神”直接高唱出校歌的主题,指出南开精神发源于九河下梢、人杰地灵的天津。白河是海河的旧名。“汲汲骎骎,月异日新,发煌我前途无垠”中“汲汲”是形容水流湍急的样子,“骎骎”是形容骏马奔跑的样子,“汲汲骎骎”是跨越飞奔之意。“月异日新”指南开人以只争朝夕的精神不断创新、不断前进,永远走在时代的前列。整句是鼓舞南开学子们努力追求、奋发上进,也比喻南开教育事业像骏马奔腾般不断进取,前途无量。“美哉大仁,智勇真纯,以铸以陶,文质彬彬”这一句是对南开人楷模典范的标志与赞颂,给南开学子们树立起一个素质全面、为人正直、坚韧不拔、温逊谨慎的谦谦君子形象。

南开大学校色

南开大学校色

南开大学的校色为南开紫,又名青莲紫。

荷花又名莲花,被誉为“花之君子”。宋人周敦颐的《爱莲说》,道出了莲花的君子品格——“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。“出淤泥而不染”,这种纯洁的品格,不在于隔绝世上尘埃遁入空门,而在于不被功名利禄所诱惑迷失。“濯清涟而不妖”,没有媚姿和傲气,不孤芳自赏,保持朴素亲近的态度,而且“不蔓不枝”,既不纠纠缠缠,也不生枝枝节节,这是何等大气!正因如此,莲花才能“香远益清”,这也是南开人历来追求的人生境界。

由于青莲紫体现了南开人“出污泥而不染,濯清涟而不妖”的君子品格和卓尔不群、特立独行的鲜明个性,一直为南开人所喜爱、崇尚,校徽、校旗等一些南开标识物均以之为基调,网页与宣传品等也常常用此颜色。

在实际使用中,南开校色依明度可展开为10个色阶,不同色阶可作为标准色彩使用在不同明度的背景上,亦可作为背景色。

南开大学校色

南开大学校钟

南开大学校钟

南开大学曾有一口老校钟置于思源堂西侧。铜钟钟面铸有整部《金刚经》,重达一万三千余斤。大钟以4根弓形梁柱做支架,并悬挂于约2米高的台基之上。那口校钟颇为壮观,是当时南开的一景。1937年日军占领南开大学后,毁掠该钟。

南开大学老校钟旧影

南开大学老校钟旧影 

1997年7月,在南开园被侵华日军炸毁60周年之际,为铭记历史,励志未来,南开大学重新铸造校钟。

新铸校钟是由南京金陵古艺术青铜研究所所长、南京静海寺“警世钟”设计者王钟泉设计,江苏冶金机械厂铸造的。大钟的钟槌与南京警世钟的钟槌共同出自一棵有着80年树龄的檀木,一南一北两棵钟槌堪称一对孪生姐妹。

新的南开校钟重达3000公斤。钟高1.937米,寓意南开人要牢记1937年日军炸毁南开;钟的周边雕刻着60枚校徽图案,意寓60周年。钟上面南一侧是“南开”两个大字,面东一侧是校歌,面北一侧是校训,面西一侧是80字的校钟铭文,铭文由王达津先生撰写。钟上文字由著名书法家康殷、康默如先生书写。在钟的基座正前方有一个斜放的石碑,上面铭刻着《重铸校钟记》。

如今,南开校钟静静地悬在主楼的后广场,学校每逢新生入学和毕业生离校都会鸣钟纪念。凝重古朴的校钟诉说着一段南开惨痛的历史,更彰显着南开人自强不息、愈挫愈勇的奋斗精神。

附一:校钟铭文

河海泱泱,立学设庠;

英彦蔚起,山高水长;

翔宇负笈,邦国之光;

七七事变,仇寇肆狂;

毁我校园,景钟云亡;

今兹重铸,宫声喤喤;

莘莘学子,济济堂堂;

允公允能,蹈励发扬;

日新月异,科教腾骧;

猗欤南开,宏业无疆。

一千九百九十七年七月二十九日

附二:《重铸校钟记》

一九三七年七月二十八、二十九日侵华日军蓄意轰炸南开,校舍被焚毁,校园被侵占,文物典籍被洗劫,铸有《金刚经》全文、重六千余公斤之校钟亦遭毁掠、举世愤骇。值此南开被炸六十周年之际,为永记惨痛之历史,励志未来,特重铸校钟。钟高一.九三七米,重三千公斤,上铸校训、校歌和铭文,分为康殷、康默如书丹,铭文撰写王达津。师生校友捐资铸造。

南开大学

一九九七年七月二十八日

责任编辑:高永锋

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