当学班一年过去了，想想去年的自己此时忙的已不可开交，如今2016级的新学班取代了我们，继续传递着温暖的火炬，为你们加油！

一年来的工作给我两个明显的感受，一个是“这个工作是个互相影响的过程”，另一个是“用真情的呵护指导他们”，我认为学班工作是我大学中做的最成功的一项任务，我收获了很多，现在想和大家谈谈。

为什么说这是一个相互影响的过程？从结果来看，无论是小班还是我都有很大的提高，30个热情洋溢的学生能适应大学生活，认真学习，走上正确的轨道，定下良好的大学基调，而我，无论是在处理问题还是成绩上也都有很大的提高。我和他们互相感动着对方，他们会感激我有这么一个傻傻的大三的学长时刻督促着他们，我也感激竟然有这么傻傻的一群人听了我的话；我们互相认可对方，认为彼此都是优秀的人；我们彼此促进着对方，在学习成绩和学生工作上都不能掉队。更具体来说，大一他们的学习成绩优异，年级前15名占了七名，挂科人数年级最少，而我整个大三的成绩也迅速由年级二十几名上升到年级前五；29个新生进入学生会、社团等组织，培养着他们的学生工作能力，而我也得到了“优秀学班”的荣誉，这么来说，我做学班，做我的小班，绝对不是一件亏事。

对小班同学要用真情去指导他们，首先要接受他们每个人。欣赏别人是得到别人欣赏的前提，即使有的学生表现不那么中规中矩，但你仍要想“每个人都有自己独特的生活方式，这种方式无可厚非”，这样才能接受他们。当他们感受到你对他们是单纯的照顾，又尊重他们选择的时候，那么友情就开始建立了。前一段时间有2016级的新学班问我怎样做好工作，我当时说：要用心去对待，她听了一脸茫然。所谓用心、用真情是指，关心每一个学生的成长，想办法促进他们的成长，不带有其他的杂念，或者说认为哪一个学生走向歧途都是自己工作的失败。

上面是我认为做学班应该有的心理上的准备。曾经有一件事情很感动，就是新生辅导员说，最近做的一项调查，新生有问题时，最先想到的就是学班！那些话给了我很大的鼓励，这是对所有学班工作的肯定，同时也增加了自己的责任感——一定要做到最好！

我把我的学班工作概括的总结为以下五点：

一、刚入学一段时间的陪伴是最基础的。让他们打消陌生感，让自己成为他们大学中值得依靠的人，不会感到没有存在感。这时要多开几次班会，办几次生日party，做一些有意思的活动。

二、积极参加社团组织。从我的亲身体验来说，这一步是至关重要的，加入一个合适的组织奠定了整个大学生活步调。有时候要靠自己的人脉去做这些事情，推荐他们进入哪些部门，有些有困难的同学要向没有招满的部门推荐。我们班只有一名同学没有进入学生组织，其他人分布在学校学院的各个地方。我以前还统计过（13级），没有社团组织的同学转专业的情况是比较严重的，就因为没有存在感，充满孤独感。

三、重视学习。学习一直是我最重视的一件事，我从我自己的亲身感受认识到了，所以我不断向他们传输一种思想——先把学习搞好。我曾经给他们上过一节课，分析了以后做什么事（工作、保研、考研、出国）学习都是起基础作用的，如果你没有什么大学的目标，那就先把学习搞好吧。几乎每次班会、每次去寝室我都会问他们的学习情况，当然他们也很优秀，成绩一直在院里名列前茅，挂科转专业的人数都很少。当学习氛围在整个班级形成之后，后期就很好管理了。最近我问了好几个学生，问他们大学感受到学习的重要性了吧，他们都说认识到了。

四、学生心理。当了学班管理这么多人之后才发现，每个人的心理都是不同的，我脑子里一直绷紧一根弦，就是不要出现心理问题。但其实很多人还是有的，对于那些经历过挫折的同学（比如没有社团组织、学习努力但成绩不好、寝室关系不好的、失恋的、性格孤僻的等）一定要重点关注，及时向支书班长询问情况，一旦有问题及时向辅导员报告，并加以处理。

五、班级文化建设。一个气氛好的班级才能形成一股向心力。我一直在给他们强调——班级的事情是第一位的！不管是什么社团组织有事情，如果与班里的事情冲突了，果断选择班级。所以每次开班会，所有人必须到，有活动一起参加。这里我要感谢团支书和文艺委员两位女生在组织班级的新生才艺展、支部风采展、送毕业生晚会中积极组织全班同学排练节目，他们为整个班级文化做了很大贡献！支书班长都很有干劲，不管学习还是活动都永争第一，我的下一个目标是让他们竞选学校优秀班集体。

人的有些特点是无法改变的，一个班中也总存在优秀的人、落后的人，正态分布的自然规律不可打破，但作为学班确实可以提高班级的平均水平，这就看自己的工作的努力程度了。

学班的工作好像告一段落，聘期也就要结束了，但是学班的工作永远不会停止，我已经成为小班的一员，每次路过荟六还都得去寝室看看，他们在成长路上遇到的一些问题我还得出手解决。慢慢的这已经成为一种习惯，就是有什么机会就往他们身上想，看能不能帮一下……