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社会实践

当青春遇上乡土 中山大学新华学院学子探究“乡村振兴”化州路径

时间:2018-07-23 17:49:22 来源:中山大学新华学院国情观察社会实践队 作者:文/郭健康 • 图/郭健康

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本文链接: https://www.universitychina.net/shijian/diaoyan/20180723/36808.html

实践队员随工作人员走访新农村建设情况

党的十九大报告提出实施“乡村振兴”战略,旨在将传统农村打造成产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的新农村。关于扶贫工作,习近平提出扶贫开发“贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”。于是,有这样一批大学生,放弃愉快的暑假,告别凉爽的空调房,离开繁华的都市,奔赴农村,为乡村振兴和村民脱贫奔富奉献力量。近日,中山大学新华学院国情观察社会实践队师生来到化州市蒲山街道,开展“精准扶贫”政策下美丽新农村建设道路发展情况为主题的调研实践活动。

图一:团队大合照_看图王.jpg

实践团队从学校出发

当笔杆子遇上泥腿子,为“乡村振兴”化州路径注入青春活力

19日下午,实践队师生前往位于化州市南盛街道蒲山村的美丽乡村建设示范基地开展社会实践调研活动。蒲山村的美丽乡村建设示范基地是化州市实施“乡村振兴”的一个试点,目的在于以旅游业为主体,建设绿色的,可持续发展的绿色新农村。队员们正在调研的时候,恰逢遇到前来视察基地建设情况的化州市市委书记黄永同志、南盛街道镇委书记李智昌同志、蒲山街道村委书记李振东同志等一行人。黄永书记对实践队的到来表示欢迎,在示范基地负责人的带领和介绍下,实践队员和黄永书记等一行人共同调研了基地建设的目的、意义和进度。尽管时有小雨,路上泥土湿滑,但是挡不住实践队员和书记等一行人为探讨“乡村振兴”化州路径的未来发展的热情。

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化州市委书记黄永同志与实践队师生交流美丽乡村规划建设理念

心中有阳光,脚下有力量

扶贫先扶智,扶智则要扶教育,要给当地带去文化知识。当地蒲山小学,收纳了周围29个自然村的适龄留守儿童,共有一栋教学楼,分六个年级共十个班级,课外图书资源缺乏。为此实践队员们将从社会各渠道筹集到的资金,购买了500余册图书,捐助给了蒲山小学,人均两本。乡村地区贫困多因三个原因:因病、因学和自身劳动力,其中因学,国家有了助学贷款,可是在乡村,许多家庭不知道,不了解,甚至听到“贷款”就害怕,导致许多孩子完成了九年义务教育便辍学,依旧走不出大山。就此,实践队员们设摊位,走家访,开展助学贷款政策宣讲活动,给村民国家助学贷款政策,让每一位适龄学生不会因钱辍学。

图四:捐书仪式_看图王.jpg

蒲山小学凌智武校长代表学校接受图书捐赠

用脚步丈量乡村,用希望托举未来

实践队员和黄永书记一同调研蒲山村美丽乡村建设示范基地的时候,书记引用习近平主席的话:“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,对队员们下乡扶贫,振兴农村的行动给予了很高的肯定和赞扬,同时希望队员们能够利用所学所长,积极投身于“精准扶贫”的工作中,为振兴乡村发挥自己的作用,实践队员们备受鼓舞。实践队员们的下乡之旅还未结束,他们还会走过更多乡村田埂,来探索“精准扶贫”政策下美丽新农村建设的“化州”路径,也许他们的鞋子会沾满泥土,雨水会打湿他们的衣服,但是美丽乡村的建设,会留下他们的足迹。

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化州市委书记黄永同志(后排中间)、蒲山小学校长凌智武和实践队师生合影

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中山大学新华学院国情观察社会实践队郭健康供稿

责任编辑:高永锋

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