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社会实践

山东大学化学与化工学院科研平台调研团队专访黄锡荣教授

时间:2019-03-02 17:23:44 来源:山东大学 作者:文/巫雨婷 • 图/巫雨婷

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黄锡荣教授与同学们亲切交谈

3月2日上午,山东大学化学与化工学院科研平台宣传手册调研团队的分析化学小分队于中心校区分析化学办公室对黄锡荣教授进行了专访。黄锡荣教授主要向我们介绍了他的科研方向以及他对于本科生参加科创实验的一些看法。

黄锡荣教授主要从事界面对生物体酶学性能的影响的研究。他将自己的研究方向概括为:在胶体界面化学和微生物技术这两个山东大学优势学科的平台下,发挥自己从事仪器分析已有的专长,围绕能源资源环境里面的重要的科学问题,开展跨学科的技术研究。同时他指出这个研究方向走在科学前沿,有持续的生命力,但是也存在一定的难度。难度主要在于学科的交叉性太大,要求研究人员必须具备生物化学、胶体界面以及微生物技术等多项知识和能力。

在谈科创实验之前,黄锡荣教授首先向我们解释了他所理解的创新:“在我看来,创新有两个基本含义:第一,这个东西没人干过;第二,干这个东西有意义。只有满足这两个条件,所谓的创新才能成立。也就是说,创新是有一定科学技术难度的,并不是人人都可以搞创新。”

“那您认为进行科创实验需具备什么样的素质呢?”

“这个素质,就包括热爱科学,有很好的兴趣,并且具有不怕困难,勇往直前的精神。只有具备这些精神,才可能从事科学研究工作。但是光具备这些精神也是不够的,还应该具备以下基本素质:首先,必须具备足够的知识背景、技术背景,具备基本概念,基本理论,基本技术手段。其次,还要求对问题所属的领域的基本概况有初步的了解,才有可能在导师的指导下解决一些问题。”

“那么,本科生具备您所说的参加科创实验的素质吗?”记者继续追问道。

“本科生见过的世面太少,知识面太狭窄,从事这个领域所学的基本功太少。基本知识没达到足够的量,要去创新,首先从前提来讲就有欠缺。本科生主要是接受知识,接受某一个领域基本功的培训。真正的角色转换是从研究生开始,研究生阶段是从接受知识到老师培训去创造知识转变的关键时期。到博士生才能成为真正的人才,真正从事科学研究。要实现科创不是短的时间就能完成的,有的时候拔苗助长是不好的,过早接触科创,可能导致学生以后惧怕困难,等真正接触科研的时候,发现自己一无是处,久而久之,会对科研失去兴趣。”

听完黄锡荣教授的一番话,我们感受到扎实基础的重要性,同时也明白对待科研要脚踏实地。调研团队成员在本次采访得到不少收获,也将在未来与大家更加详细地展示本次调研的成果,让广大山大化学院学子在科创实验等方面得到更多的参考建议。

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山东大学化学与化工学院马一宁供稿

责任编辑:高永锋

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