在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出务工，用智慧和勤劳维系家庭生计，为祖国建设默默的奉献着自己的青春和力量，而他们的子女却成为了“有父母的孤儿”——留守儿童。7月20日，合肥工业大学材料科学与工程学院师生赴湖南省永州市东安县大庙口镇支教团一行来到当地的“留守儿童之家”，开启了为期十天的暑期实践之旅。他们秉承传递爱心，传道受业解惑的初心和目标，投入到实践活动中，感受无邪天真，挥洒青春热血。

提供课业辅导，满足知识渴望

“老师老师，我们今天要学什么内容呀？”清早，一个小女孩跑到队员们面前激动的问道，“昨天讲的单词我回家后都复习啦，今天听写肯定会全对哒！有奖励吗老师？”

“老师，这个单词我不会读，能再教我读一下吗？”，“老师，这里！这里！我默写完了，帮我检查一下。”课堂上，一句句朴实的话语，一双双渴望知识的眼神，是支教团全体成员在同大庙口镇中心小学给孩子们上课留下最深刻的印象。看到他们脸上洋溢的笑容，似乎比什么都重要，那是孩子们获得知识的满足感。炎热的夏天，没有空调的教室如同一个大暖炉，队员和孩子们都汗流浃背。收获知识的那一刻，孩子们脸上流露出那最纯真的笑容就像一阵清风，让支教团成员们很快融入到了课堂教学之中，他们似乎忘记了酷暑难耐的气温，用那份信念坚守着平凡的支教实践。

支教团成员在给孩子们上英语课

支教团成员在给孩子们辅导作业

精心准备饭菜，用爱呵护成长

上午11点，一部分没有授课任务安排的队员们开始了帮厨任务，和阿姨们一起为孩子们准备午饭。“今天的午餐是清炒丝瓜、水煮鱼片、凉拌黄瓜。” 说着，队员们就开始添柴烧火热锅，接着下油炒菜，动作娴熟。厨房四周的墙体已被熏黑，里面除了三口小铁锅和一个水池外，还摆放着一张圆桌，花生油、酱油等放在灶台上。午饭时间，队员开始组织孩子们排起了长队，有的维持秩序，有的分饭，有的分菜，大家忙的不亦乐乎。分到饭菜的孩子们，有的席地而坐，有的随地站立，默默的吃着自己碗里面的饭菜。午饭后，队员们用自带的投影仪为孩子们播放了他们最喜欢的动画片《那年那兔那些事》 ，教室里显得格外安静，孩子们紧紧盯着模糊不清的投影看的特别仔细。

支教团成员在给孩子们分装饭菜

孩子们在吃午饭

举办科普课堂，助力启蒙教育

下午2点整，孩子们纷纷回到了自己的座位上，科普活动准时开始。孩子们睁大了自己稚嫩的双眼，好奇的望着队员手里面拿的鸡蛋、白色粉末和水，经过主讲队员的一番介绍后，孩子们的好奇心越来越重啦。“小朋友们，有谁愿意上来和我一起做这个小实验吗？”主讲队员看着这些天真的孩子们说道。一个小女孩激动的跑了上来，在主讲队员的指导下，小女孩小心翼翼的将鸡蛋放进了水瓶，鸡蛋沉了下去。随后，在主讲队员的要求下，小女孩将手中的食盐慢慢的加入了热水中，不一会鸡蛋浮了起来。主讲队员看着这些天真的孩子提问道：“为什么加了盐鸡蛋会浮起来？”。“鸡蛋有小洞盐进去后带入了空气”、“老师加的水是神奇水”那一个个奋力举起的小手流露出了天真和稚嫩。主讲队员耐心的向孩子们做了解释，孩子们开始明白了实验的小原理。

支教团队员在给汉子们做演示实验

支教团队员在指导小朋友做实验

开展家庭探访，提供温情慰问

下午4点，“放学啦！放学啦！”孩子们呼喊着冲出了教室。队员们将学生按照家庭的远近有效分组，分批次去往学生的家里，孩子们则充当着向导的角色，不停地向大家介绍沿途风景和生活中的趣事，一路上上有说有笑。每到一个学生家中，队员们先把一份精心为学生准备的礼物送到家人手中，既表达了对学生的关爱，又拉近了与家长们的距离。接着，队员们真诚亲切地询问家庭近况，并逐渐深入。随着队员们的访问，家长们开始讲述他们对于孩子学业的担忧。“我女儿语文阅读和作文都比较差，空闲的时候我会教她练毛笔字、画画，我希望在你们的指导下她能够有所提高，今天早晨我睡过头了，她一起来就哭，说迟到啦，一直催我快点。”一位妈妈向队员们讲述道，嘴角溢出欣慰的笑容，小女孩胡双羞涩地躲在妈妈身后，探出半个脑袋，洋溢童真的笑颜。热情好客的家长为队员们准备了解暑西瓜，对于孩子的学业问题，队员们纷纷结合自身的实际情况给予学生家长出言献策。

支教团成员在做家访

支教团指导老师与学生家长交谈