从刚开始的紧张和期待到经过一周的支教,似乎时间很快又好像时间也挺漫长,第一周周末就这样到来。早上睡到自然醒,中午睡到下午,真是难得的轻松时间,这时就开始回忆和思考一周的支教经历了。
刚开始其实有着许多方面的不适应:不知道怎样应付一屋子的小同学,不知道讲的课怎样才能让学生听得有趣又有意义,不适应两人一张的小床……
还记得第一节课之前的紧张焦虑,到第一节课时努力调动同学们的感觉,到第一节课之后的轻松和开心。第一节课其实是一个很不错的开始,让我感受到了同学们的主动积极和努力,自己努力备的课在课堂上得到同学们的积极回应和努力参与这是第一节课下来让我最感到开心的事情。有了第一节课的良好开始,之后的几节课也就有了方向,有了信心。在第一周几节课的课堂上,我有看到小同学们稚嫩的脸上清澈渴望的眼神,有看到到小同学们端正认真的坐姿,我有感受到小同学们对学习知识的渴望。
课间时,小同学们就开始“闹腾”起来了,他们会主动找老师聊天玩小游戏,会在狭窄的教室里打闹,也会将自己起手做的折纸送给老师,看到折纸上“老师辛苦了!”的话语时,内心满是感动,仿佛这时他们的淘气可以一笔勾销了。
每天放学时送走每一个小同学,看着他们一个个离去的背影,感到一阵轻松,但这时也并没有闲暇,开会、备课、写新闻稿,忙碌的一天又一天是充实的。虽然早上总是不想起床,中午总想睡一整个下午,但还是能在忙碌中感到小小的满足和幸福。
总之,第一周的支教生活有在我期望之中的地方也有我想象不到的地方,期望之中的是我们能够给孩子们带来帮助带来温暖;意料之外的是我们也收获到了小同学们给我们的暖意和热情,还有许多小孩子身上超出他们年龄的懂事和成熟。第一周的支教是温暖的,是充实的,是有收获的。
从刚开始的紧张和期待到经过一周的支教,似乎时间很快又好像时间也挺漫长,第一周周末就这样到来。早上睡到自然醒,中午睡到下午,真是难得的轻松时间,这时就开始回忆和思考一周的支教经历了。
刚开始其实有着许多方面的不适应:不知道怎样应付一屋子的小同学,不知道讲的课怎样才能让学生听得有趣又有意义,不适应两人一张的小床……
还记得第一节课之前的紧张焦虑,到第一节课时努力调动同学们的感觉,到第一节课之后的轻松和开心。第一节课其实是一个很不错的开始,让我感受到了同学们的主动积极和努力,自己努力备的课在课堂上得到同学们的积极回应和努力参与这是第一节课下来让我最感到开心的事情。有了第一节课的良好开始,之后的几节课也就有了方向,有了信心。在第一周几节课的课堂上,我有看到小同学们稚嫩的脸上清澈渴望的眼神,有看到到小同学们端正认真的坐姿,我有感受到小同学们对学习知识的渴望。
课间时,小同学们就开始“闹腾”起来了,他们会主动找老师聊天玩小游戏,会在狭窄的教室里打闹,也会将自己起手做的折纸送给老师,看到折纸上“老师辛苦了!”的话语时,内心满是感动,仿佛这时他们的淘气可以一笔勾销了。
每天放学时送走每一个小同学,看着他们一个个离去的背影,感到一阵轻松,但这时也并没有闲暇,开会、备课、写新闻稿,忙碌的一天又一天是充实的。虽然早上总是不想起床,中午总想睡一整个下午,但还是能在忙碌中感到小小的满足和幸福。
总之,第一周的支教生活有在我期望之中的地方也有我想象不到的地方,期望之中的是我们能够给孩子们带来帮助带来温暖;意料之外的是我们也收获到了小同学们给我们的暖意和热情,还有许多小孩子身上超出他们年龄的懂事和成熟。第一周的支教是温暖的,是充实的,是有收获的。