2019年7月20日，常熟理工学院“细雨初夏”北川支教服务队12位志愿者，前往四川省绵阳市北川县安昌幸福小学，展开为期14天的支教助学活动。
“细雨初夏”于2012年与北川结缘，时至今日，“细雨初夏”经历了8个年头的志愿服务，前后49名志愿者奔赴北川，志愿服务时长人均120小时，团队秉持“关爱、互助、铭记、责任”的价值观，在志愿活动中陪伴困境儿童共同成长，将爱心支教与专业社工理念相结合，通过自然教育、戏剧汇演、生存体验等课程，为困境儿童提供心灵抚慰。在支教助学期间，12位志愿者共被分成了四个组，分别是教练组、新闻组、后勤组、评估组。
以心启心的教学过程
在支教助学的过程中，有一系列的活动——职业竞聘、探索自然、理财教育等，这些活动都需要志愿者以循循善诱的方式启发困境儿童的心智。通过走进农场，引导孩子识别不同的昆虫；通过模拟投资，引导孩子怎么合理分配自己的资金；通过企业参观，引导孩子努力学习，树立更长远的人生目标。志愿者在活动中遇到了很多突发情况，比如活动怎么带？怎么与困境儿童交流？怎么控制好自己的情绪？通过对这些问题的解决，志愿者不仅培养了困境儿童人际交往的能力、倾听的能力、团队合作与分工的能力，也在一定程度上促进了自身专业的成长和发展。
通宵达旦的基础工作
负责公众号运营和后勤工作的志愿者每天都默默无闻地辛勤劳作，拍照、修图、撰稿、排版，是公众号运营过程中必不可少的步骤，志愿者只有在一天的活动过后，才能开始梳理一整天的活动内容，以最美观、最优质的文稿内容呈现在大家面前；洗菜、切菜、打饭、洗碗、值班，是后勤的本职工作，志愿者总是满头大汗地在后厨奔忙，顶着烈日为支教助学的顺利开展筹备物资，为了所有人的安全而通宵值班。可以说，公众号运营和后勤工作的志愿者也是支教助学过程中最美的人。
粗中有细的活动评估
评估组的志愿者运用专业社工理念，利用SPSS软件对支教助学过程中的各个环节进行评估。从校内到校外，从活动策划到安排细节，评估组的志愿者常常跋山涉水，在不同组别之间来回穿梭，用自己的专业知识完成厚厚的项目报表，为支教助学的后续发展助力。
支教助学一直都是“细雨初夏”的志愿者在坚持做的事情，“我们不是来做好事的，我们是来把事情做好的”，志愿者常常以这样一种精神贯彻在支教助学的路上。困境儿童心理的改善不是一朝一夕的事情，志愿者身体力行，用实际行动感染身边的人加入到支教助学的行列中来。
