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走进,那徘徊在丝路中的“小人物”

时间:2017-09-16 21:00:20 来源:原创(丝路上的所思所感) 作者:文/贾媛 • 图/贾媛

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封面图是实践队简介

一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它通过古代丝绸之路在历史上的重要影响积极发展与沿线各国家的合作关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任的共同体。

为了响应此次号召,我们行践丝路实践队重新踏上这条古道,体验丝绸之路的纵横交通,感悟驼铃悠扬的丝绸文化。

西安-兰州-敦煌-乌鲁木齐-喀什,每一站都有每一站的风采,一路都有别样的风华。其中最令我动容的,要数民间艺术家马金乐老师和执着于秦腔的肖国峰老师了。

喧闹的街道中,车水马龙的人潮里,马老师推着小车在路旁安心的吹着糖人,老鼠形的,牦牛形的...来来往往的人群中,能驻足停下来欣赏的却少之又少。通过了解,我们得知马老师是西安市非物质文化遗产保护中心的“特聘民间艺术家”,同时也是河南省非物质文化遗产项目代表性传承人。听到这里的时候,心里莫名的有一丝怅惘,明明是非物质文化的代表人,却只能游荡在各个街头,静静地生活在社会的底层,默默传承着那份珍贵的文化。当我们队员争相跟着马老师学习制作糖人的时候,他乐呵呵的给我们讲着糖人的制作,从熬糖浆到真正能吹起一个完美的模型,需要至少一个月夜以继日的重复练习。

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看着在马老师指导下制作的糖人,再望着他满脸的笑容,不禁感叹:能做着自己喜欢的事,将糖人这种非物质文化传承下去,即使过着食不果腹衣不保暖的生活,马老师也是幸福而从容的,是骄傲而自豪的。而这,也正是丰厚丝路文化中的渺小一滴,渺小而深远。

空旷的博物馆里,萦绕着铿锵有力,跌转起伏的秦腔。即使没有观众,肖老师还是一如既往地练习着秦腔。秦腔,起源于古代陕西的民间歌舞,形成于秦,精进于汉,昌明于唐,完整于元,成名于明,广播于清,几经演变,蔚为大观。

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肖老师为我们表演了《游龟山》中的片段,饱满的感情,凄惨的剧情,让我们沉浸其中难以自拔。肖老师说,秦腔作为一种古老的文明,在唱腔、角色、脸谱、题材,唱词等方面都有自己独特的讲究,脸谱庄重大方,题材广泛,内容丰富,唱腔或激越悲壮或欢快明朗…作为首批国家非物质文化遗产名录之一,秦腔受到了国务院的重视和支持,也有越来越多的人知道了解秦腔。然而,肖老师也表达了自己的担忧:或许深受古代说法“就是个唱戏的,戏子”等说法的影响,亦或是当今社会的发展朝着更加科技化工业化的方向迈进,能够一心学习秦腔,将这种古老文明发扬光大的年轻人越来越少了,能够真正掌握其中蕴含的哲理的人也大多已步入中年或者晚年。都说,青年是祖国的未来,是秦腔传承的希望,当越来越多的青年人不选择学习或者发扬这种文化的时候,这项文明的未来之路就十分堪忧了…

作为丝路文化长河里的渺小两粟,糖人和秦腔文化,都是由看似不起眼的“小人物”去发扬和传承。对此,我们或许有惋惜,但更多的还是感动,感动于这份无私的传承之心,感念于这种执着的文化之情。让我们举起双手,为他们加油喝彩;让我们携手共进,薪火相传。

北京航空航天大学贾媛供稿

责任编辑:高招

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高永锋
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