朗诵是口语交际的一种重要形式。为了让学生可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。我实践队决定开展朗诵这一门兴趣课。
他们刚开始接触朗诵的时候都会认为朗诵是读书。确实,朗诵也是读书的一种,但不同的是它需要表达出感情让听者身临其境。为了让他们更深入了解朗诵,我们老师现场给他们来一段Show time,给他们带来听觉的冲击。
在这几天的练习里基本掌握里朗诵的技巧,会把自己的感情抒发,让听众有一种与读书截然不同的感觉。希望他们能真正热爱朗诵,表现更加出色。
第一作者:戴耀福
第二作者:陈诗敏