春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人们都说老师就像这蜡烛，燃烧自己，照亮他人，而今年暑假我参加的支教活动更让我明白了教师这个职业的伟大和重要。虽然我们支教的时间并不算长，但是却让我受益匪浅，在这十天里我们忙碌着工作，也收获着感动。支教虽然已经结束了，但每当我想起这次支教的时光，我们和同学们从一开始的陌生到熟悉，从疏离到不舍，这些过程，都是彼此间难忘的回忆。

郑水英的《弟子规》朗诵课堂

回忆是思念的愁，我们在那里一起举办了各项活动，打扫过村道，也慰问了老党员，为学校老师们教授过电脑，这些画面像幻灯片一样在我脑海中放映。还记得我们第一天前往支教学校的情景，天气预报的台风并没有阻挡我们出发的脚步，于是，伴着灰蒙蒙的天空，和稀稀疏疏的小雨，经过两个多小时的车程，我们终于来到了徐闻曲界镇田洋村小学，刚下车的我们怀着紧张又期待的心情参观着学校，虽然我早已做好了会吃苦的准备，但是在参观完学校之后，对于学校的一些设施条件，我才真正的感受到自己是已经在作为一名支教队“老师”的感觉。村里面的人对于我们的到来有好奇、有期待，在这里，在这一天，我经历了人生中的很多第一次，第一次睡“大通铺”，第一次吃大锅饭，第一次……这些让我感觉很奇妙的体验，我特别感谢给我们提供洗澡地方的叔叔阿姨家，他们的热情打破了我们的尴尬和陌生，还有村人们对我们的盛情招待，让我再一次感受到这个世界对我们的温柔以待，并且也让我相信了在之后的支教日子里我们一定会过的充实又有趣的，在这些日子里，只要是和大家在一起行动，就像我们大家一起做菜一样，你动手，我帮忙，再难的事都能迎刃而解，条件虽苦，我心犹暖。

当我们在这里一切都安顿好后，紧接着就是开学啦，孩子们的学习热情很高，虽然他们的基础薄弱，但他们对知识却有很强的渴望。那天是开学的第一天，下午我就要上三年级的朗诵课，虽然我已经提前做好了准备也写好了教案，但当我真正踏上讲台的那一刻，听着孩子们整齐又稚嫩的那句”老师好”时，我的心被震动了一下，我觉得只能用鞠躬来回应他们，在我开始正式上课后，我还是有些紧张和忐忑的，当我看到孩子们用期待的眼睛看着我，注视着我的一举一动，并配合着我的讲课时，我的心开始放松下来。经过和孩子们几天的相处，进行了几次的活动后，我发现我开始和他们融入到一起了，这让我感到高兴，孩子的世界真的很单纯，只要你用心去对待和倾听他们，在他们看来，我们不仅是他们的老师，还是他们的朋友。同时，孩子们的学习态度的转变也让我们感到欣慰，有些孩子从一开始的只想要玩耍到开始认真的听课，从觉得课程无聊到变得有兴趣，这些改变都让我们觉得努力没有白费，在举办朗诵比赛时，孩子们认真的练习，争取做到最好，还有趣味运动会，更是让孩子们“大开眼界”，原来运动会还可以这么玩，每个孩子都卯足了劲，兴致盎然，努力拼搏，这些活动翻转课堂，使孩子们在玩中学、学中玩，让孩子们体验了不一样的学习方法，提高了他们的学习兴趣。我觉得对于他们来说，他们喜欢的，他们会努力的去做，不喜欢的，强迫也没有用，这就是孩子身上的个性。

诗歌朗诵比赛现场

我们都是初为人师，经验不足，有时与其说是我们在教他们知识，不如讲是我们在相互学习。我们为他们带来了新鲜事物和知识，他们教会了我们怎样去做一位老师，虽然只有短短几天。多情自古伤离别，时间总是在我们不经意间悄然溜走，文艺汇演之后我们就要和已经熟稔的孩子们分别了，还记得，那天孩子们自发的来到学校和我们道别，一遍遍的问我们能不能多留几天？明年还来不来？我们只能用微笑来作答，嘱咐他们好好学习。经过了这么多天的相处，孩子们的懂事也让我们感动，队员们或多或少都会收到他们的小礼物，这让我们明白付出真的会有回报，离别总是有些伤感的，那段可爱热闹的时光，每次想起总能让我平静如水的心里泛起一丝波澜，经过支教后才知道我们的努力会给孩子们带去爱和希望，用我们平凡的爱，为孩子们点燃希望的微光，让他们感受这个世界的温暖。这是一次有意义的活动，我学会了很多东西，感谢我的同伴们，感谢这个偌大却陪伴我们成长的世界，还要感谢这群天真烂漫的孩子，是他们让我的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。这些人和这些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。再见，或许不是告别，而是一句承诺。