今天是黔心支教团来到遵义习水的第四天了,老师们也渐渐习惯了每天备课,做ppt准备教具,在办公室忙碌着。今天的美术课上孩子们带着各种各样的材料来到教室。这场景可是史无前例,桌子上除了卡纸剪刀等常见工具,还有毛线、纸箱子、枯树枝、落叶和花瓣等等。参考的材料发下去,孩子们就开始动起手来,这样的没有标准答案的课题,能让每一个孩子发散思维,训练思维能力和动手能力。
最后的作品,让我这个做老师的都大开眼界,很是惊喜。尤其是用树枝的那一组,用完全原生态的树枝叶子等做出了稚拙又有趣的作品,还有一组用毛线和瓦楞纸制作,并把照片倾斜摆放,也出现了不错的效果,素雅又有意境。孩子们的创意是无限的,只要你给他们恰当的引导和足够的空间。
初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设好的学习环境,通过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。