布置好力学楼204，李泽挺老师联系我们说他们已经到了主楼，我们几个人去接三位校友到力学楼，开始第二天的寻访。今天的三位校友是造船系63级的李泽挺老师、周传勇老师、吕井序老师。
“一百个年轻人把位置让给你，不好好学习对得起谁！”
聊到当年在大学的学习，三位老师都表示很苦呀，都要靠助学金才能上得起学。一毛钱的车费舍不得花，就步行一两个小时，每个人的衣服都有补丁，无一例外。但这样的条件，丝毫不能减弱校友们对知识的渴望。吕老师说：“一百个年轻人把位置让给你，不好好学习对得起谁！“没有党的资助，我们都上不了学呀”。就这样，带着国家的期许，那个年代的学生，在艰苦中，走出人生的出路，走出国家的出路。
“厚基础，大口径”
这是吕老师对于大工的评价。大工的学生都有扎实的基础，同时从事的行业多样，各行各业都能看到大工学子的身影。吕老师毕业之后在化工行业奉献自己，周传雄老师参与中国核潜艇的研制，李泽挺老师干了十年机械，之后又回到船舶行业。“不管干什么，不管专业对不对口，只要干，就一定要踏实地干，把相关知识、技术学好，干就要干好！”李泽挺老师说自己为了干好机械，自学了机械专业的所有课程。“在大学里面学到的东西都是入门，到了工作岗位上一定要继续学习，谁学的好，谁就干得好。”学习，是一个从来不会停止的过程。
“一行行，行行行”
“上大学给你一个基础，教会你解决问题的方法，知道遇到问题应该怎样寻找对策。”吕老师说当年化工厂分离氧气的机器需要改进，吕老师就到图书馆翻阅相关材料，靠自己完成了机器的改进。就这样，从未被困难阻挡住，吕老师带领的大化厂成为国家治碱方面的支柱，吕老师也成为行业翘楚，主编了国家机械的操作准则手册。善于解决问题，是大工教会他们的，也是大工要教会我们的。
三位老师虽然都已沾染岁月的痕迹，但仍精神矍铄，提及学生时代和自己的工作，都侃侃而谈。我们也曾他们身上感受到了力量，那是大工人独有的自信与无畏。他们的故事我们都还记得，大工也还记得。
拾一片黄叶，闻一缕书香，
地蕴厚德而笃学，学冠盛誉而繁昌！
铭记己丑肇创，立志誉满四方；
记得恢弘崛起，记得校兴国强！
故事，未完待续。
2019年1月11日夜
