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河北科技师范学院园艺科技学院“教改育人”社会实践队针对教改末梢问题剖析

时间:2019-02-28 22:48:00 来源:社会实践 作者:马可

点击:121 评论:0 字号:+   -

“教改育人”实践小分队开始活动的第九天,在过去的八天,我们通过发放调查问卷,去幼儿园,学校和事业单位调查发现了很多教育体制上的不足。通过查阅书籍和报刊,网上搜索等多种形式,对教育体制内部存在的一些问题找出了我们认为合适的解决方法。

儿童阶段是进行智力启蒙,习惯养成的黄金时期,但经过我们的走访发现许多城市还存在学前教育匮乏的问题,针对学前教育资源不足,我们讨论认为需要创新学前教育普惠健康发展的体制机制,大力发展普惠性幼儿园,鼓励社会力量举办幼儿园。针对义务教育学生课外负担重的问题,学校要提高课堂教学质量,科学设计作业内容,健全课内服务制度,改善家庭教育,规划校外培训机构,营造健康教育生态,通过学校、家庭、政府、社会的共同努力,切实减轻学生过重课外。

由于体制机制内存在的等等问题,日积月累的顽疾并没有被彻底解决,教育改革创新的潜力更是没有充分地发挥出来。通过以上分析我们可以得出结论:要着力解决的重点问题,就是人民群众日益增长的高质量、个性化、多元化教育的需要的问题。

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河北科技师范学院马可供稿

责任编辑:高永锋

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