“淮南江北海西头”的南通，一座流传千年文化遗存的苏中古城，那些文化的瑰宝正镶在濠河畔、江渚头，待年轻的人儿踏浪时代潮头、回溯时光陈酿。
为将古朴积淀焕发不朽生机，传承紫琅通城的优秀文化，南通大学医学院“静海传承”青少年南通文化公益课堂以南通悠久历史文化缔结的精髓为主藤，绽放古老神韵，宣扬地道文化，前往南通市天元小学宣讲南通地方方言，南通师范第三附属小学介绍板鹞风筝。
南通地方方言兼容并蓄，这和南通地区逐渐由水成陆，各时期接受了各地移民的历史有关。主要有南通话、金沙话、少数乡镇讲通东话、启海话和崇明话。
南通市天元小学的同学们对课堂上讲述的南通地方方言显现了非凡的好奇心，聚精会神地倾听言语、凝视口型，在模仿中体会传统语言别具风格的趣味。十二生肖的名称“子鼠丑牛寅虎......”，经过宣讲团小老师细致耐心的讲授和班主任老师地道的语言指导，同学们一步一步试着以南通话念出古诗《鹅》，说出身边的文化、讲出飘扬的传统。“曲项向天歌”一句中的“项”字为适应方言的说法，灵活地说成“颈”字。
方言是文化传承的一部分，而现在，很多新一代不会说方言，那些传统的方言正在逐步消失。学好普通话的基础上，接触和学习方言是我们肩上的使命。
国风筝协会主席曾说过：“在中国考察风筝，如果不去南通，你只能看到中国风筝的一半。”哨口风筝实际上已经成为南通独具特色的地方文化的组成部分，2004年被江苏省定为江苏省民族民间保护工程重点项目，2005年被列为国家级非物质文化遗产，其画面之精美，品味之独特，工艺之精湛，堪称民间艺术之典范。
南通师范第三附属小学的同学们则认识板鹞风筝，并在白纸上绘出传统风筝的花式。古人在纸鸢上以竹丝为弦，风吹有声，如筝鸣响，故取名风筝。可以毫不夸张的说，在风筝的世界之中，声形兼备的南通哨口板鹞是难得的名副其实的艺术瑰宝。也是中国最保留“风筝”本质的一种了。同学们脱着小脑袋，讲到兴起时，有的小朋友还站起来现场提问！
作为炎黄子孙，作为新时代的南通人，面对国宝，面对非物质文化遗产，我们有责任继承它，发展它，更有任务让它继续走出国门，飞向蓝天，让世界人民共同享受现代文明之余返璞归真的乐趣，为人类和平发展做出一份贡献，让南通文化发扬光大，让世界了解我们这一座滨海之都。
