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社会实践

山东大学法学院知行合一团队:以知促行,以行促知

时间:2017-08-14 00:45:37 来源:山东大学 作者:文/黄欣琳 • 图/黄欣琳

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知行合一团队合照

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不同角度看艺术,将品出不同意趣。法学,是一门艺术……它是课堂理论积累,亦可在聆听前辈教诲中品鉴法学的多姿多彩。

为了积极响应2017年5月3日习大在中国政法大学有关法学教育的重要讲话,进一步了解综合类高校法学生理论学习与实践学习相结合,实践活动与法律实务部门的对接现状,发现其中的问题,山东大学法学院“知行合一”调研团开展“依法治国方略下关于综合性高校法学教育中知识教学和实践教学的道路探究”活动,愿意搭建高校低年级法学生与法律实务部门的桥梁,将学生诉求与部门可提供的资源连接起来;愿意做促进理论与实践结合的先行者,把山大法学院所在地的济南,青岛作为试点,探究适合法学生的学习与实践方式,改善相关部门对法学生社会实践的接收程度,为广大法律本科生提供更广阔的实践平台,为将来的就业减少障碍,为山大乃至全国综合性高校提出改进教学的建设性意见。

这个暑假,知行合一团队不仅注重大一这年“知”的积累,也重视将“行”贯彻到底,在多个部门的帮助下陆续开展了参观法院律所,旁听庭审,举行座谈会等活动,从前辈的角度了解法学的另种模样,收获颇丰。

第一站即墨市人民法院

7月6日下午,顶着炎炎烈日,队员们来到了即墨人民法院,受到少年家事庭的黄法官的热情接待,紧接着前往法院会议室,针对课题与三位负责人进行了深入探讨。期间年轻的法官们在为队员们讲解的同时还引入自身的经历,使讨论更加丰富有趣。

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黄法官带领队员参观审判庭

监察室刘主任向队员们介绍了实习接收情况,合作机制一般是通过官方渠道,由辅导员联系。法院会安排实习岗位,如体验书记员工作,或跟着固定法官学填传票以及送达、跑腿等辅助性的工作,主要是程序方面的工作,实体方面较少。建议真正的实务操作最好等到日后岗位体验,毕竟一个案件所需时间太长,还是学生的我们无法兼顾。至于工作后所感受到的理论与实践的差异,李法官如是说,真正的司法是很复杂的,我们看到的是表面现象,没有庭审概念,事实上,法官需要掌握取证规则、驾驭庭审的能力、应对紧急情况……

最后,谈到在法学教育中知识教学和实践教学该如何衔接能更好做到知行合一,法官们给队员提出了建议:法学生们要学会利用资源,如视频,司法论坛上各种案例,还有司法考试题,包括文书判决都在网上,法院可提供观看周围的文化建设和个别案卷卷宗等条件。司法已经较为公开,以后可以与学校商议来开讲座、邀请法官担任模拟法庭评委、交流座谈等都可要找合适的时间,比如周末;与学校签订合同,建立实践教育基地。并提到一点,同学们自己联系法院实习比较困难,庭审多数是公开的,但是还是要提前联系下比较好。

犹如上了一堂风趣实用的实践课,队员们受益匪浅,普遍感受到在专业知识精深、经验丰富的法官们面前我们懂得太少,知识体系混乱,以后更需要加深加强加固我们的理论学习,为日后的实习搭建好理论支架。

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黄法官与队员合影

第二站 北京大成(青岛)律师事务所

7月7日上午,队员们来到了大成律所,接待队员们的是涉外部的纪律师。在谈话中他着重提到大成对应聘学生的要求,一是看重能力,要有自己独到的东西如出色的英语、口才,办公技能,包括认真做事的态度,都会是工作中的加分项;二是硬性指标要过关,该拿到的学历依然重要。而且越出色越容易引起注意。关于理论和实践,他认为没有白学的东西,纵使课本可能和实际并不相符,但是丰富的知识储备,也会是你在谈论时的一大亮点。因此在大学里,要找到自己感兴趣的点,找到之后自己翻看相关法规,也可以找相关人员交流。如果定下将来想要发展的目标,那么提前准备将是一个很大的优势。

队员们在参观律所后都有个很深刻的体会:律师是一个工作时间空间相对自由、追求高效的职业,律所很看重效率,工作人员说话做事都很快,使人有种进入职场后与秒针赛跑的紧张感。

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纪律师与队员合影留念

第三站山东元衡律师事务所

7月7日下午,队员们来到了元衡律所,接待我们的是韩律师,同时他亦是山大校友,曾在山大法学院就读,言谈间体现了对母校的关心与期待。他对我们的项目持支持态度,并总结多数律所较难与高校合作的原因有二,“一是律所规模不够,想要搭建起这样的平台很难;二是律所作为盈利为主的机构,为在校大学生提供实习机会不是一个双向盈利的方案,律所需要投入各种成本,获得与支出不成正比。”他提到,有些律所虽然囿于营利目的和规模原因无法提供实习,但是如去学校开展讲座座谈,作为模拟法庭的评委都是可以通过官方途径进行商量的。韩律师注重发展后劲,鼓励大学生实践创业,并且从长远角度来看,他们希望和高校合作建立一个人才平台,近期听闻山大法学院将搬迁到青岛,也想借此机会和山大法学院合作。这种想法与我们的实践意旨不谋而合。

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元衡负责人与队员合影

第四站 海信集团有限公司

7月11日上午,两名队员前往位于青岛市南区的海信集团有限公司进行采访活动。

上午的交谈在海信集团第25层的咖啡厅展开了。从咖啡厅向下俯视,可以看到长且蜿蜒的一段海岸线,让人心境开阔,优雅大气的办公环境确实展现出了一个大公司应有的气魄。接待队员的是刚毕业三年的魏先生,他介绍了海信集团的法务部门。部门人员非常精简,要做到“人尽其用”。大公司的法务部是毕业生的“避风港,与实习律师比工作难度小,开始时工资高。如果有闯劲,进入大律所磨炼的发展前景会更胜一筹。此外,法务部门大体有如下职能:合规性审查、内部人员刑事案件调查起诉、协助律师工作。法务部会不定时招人,因此想要获得海信集团的法务部的实习机会较难。同时他建议,海信的一些管理方式还是比较特殊的,可以考虑去海尔、美的等大公司的法务部找机会实习,因为这些公司的法务部结构比海信的庞大很多。海信集团的一些前卫的管理理念和人性化的工作环境令人艳羡,给队员们留下了深刻印象。

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法务人员与队员愉快交谈中

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队员在海事门前合影留恋

第五站 青岛海事法院

7月11日下午,队员们抵达法院门口,政治处的王法官带领团队进入青岛海事法院,由于庭审马上开始,我们直接进入庭审现场,等待开庭。队员们观摩了庭审过程,并在该过程中一边验证实际庭审操作与书上的同与不同一边思考这种不同之处。让人印象深刻的是真正的庭审是一种人性化、可操作的严肃过程,比如法官会告知律师语速放慢,让书记员有足够时间准确记录。其中举证质证环节犹为针锋相对,使人体会到了逻辑和思维的魅力。

座谈会上,法官们提到法院已建立专门的管理制度,想要实习的同学可跟政治处联系。来到法院能干什么主要看自己的能力高低,能力强者就可以干些帮助法官查阅法条、抽取法律关系的事,法官也喜欢这样的学生。在实习过程中的杂务也是检验自己,每项工作都是锻炼。要沉得下心、姿态放低。你可以把整个卷宗看一看,设想如果我是原告或被告,我该如何设计证据的取用等,不同的人对相同的案件有不同的看法。每项工作都是锻炼。几位法官还强调了司法考试以及从基层干起的重要性,为有意向进入司法部门工作的同学提供了不错的参考。

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座谈会

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会后合影

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法官与团队主要负责人合影留恋

第六站 济南市中级人民法院

8月8日上午,四名队员赶赴济南市进行采访调研。在此之前,队员们对于青岛市部分法院及律所等相关法律实务部门的实践进行了深入思考与总结,并顺利对接济南市中级人民法院,通过旁听庭审,采访法官等活动与相关负责人进行了深入交流,收获颇丰。

接待队员们的是行政庭的陈法官,第一项活动是旁听庭审。肃穆的法庭氛围使队员们心生敬畏,审判席正上方的国徽更显庄严。在队员们基本了解案情之后,认真旁听,并做了相关记录,队员们了解到,在实务过程中,书本上的知识与实际操作联系非常密切,但理论更加抽象,而实践相对具体。

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庭审过程

紧接着队员们紧扣课题采访陈法官。他表示,低年级法学生到实务中实践是有必要的,因为理论与实践确实存在差异,问题的实际操作往往比书本上复杂,但是,理论出于实践又高于实践,掌握理论不可忽视,大学生一定要注重基础知识和理论框架的掌握。当提及对队员们学习法学的建议时,陈法官还表示,实务实践有多种形式,阅读法学刊物以及报纸是极为重要的,这会使学习者条理更清晰,提高逻辑思维能力。

采访过程中,队员们谦虚请教,陈法官热情回应,气氛融洽活跃。经过一上午的调研,队员们对于低年级法学生理论学习与实践学习衔接的问题有了深刻理解,实践中有很多复杂而又新奇有趣的事,队员们对于实践的学习不会就此止步,而是会进一步探索,为法学学习寻找更加生动形象的学习方式,为学校的教育发展建言献策。

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陈法官与队员合影

第七站 济南市人民检察院

8月9日上午,四名队员赴济南市人民检察院,开始了最后一天的参观采访。接待队员们的是师检察官和李检察官,座谈会在会议室进行,两位检察官针对我们的问题进行了详细的回答。师检察官表示,在工作中感受到了理论和实践存在的较大差异,书本上系统的知识体系有助于法律人形成特有的法律思维方式,这样的思维方式帮助法律职业群体理性地思考和解决问题;然而抽象的理论不能满足复杂的社会问题的需要,所以实践与理论会有脱节。除此之外,师检察官的一句“我们是托住社会底线的人”让队员们记忆犹新,更加深了对这一职业的了解。李检察官则表示,低年级法学生是有必要来实务部门实习的,检察院可以给大学生实践学习的机会;这种机会对每个人来说是均等的,而是否受益或受益深浅都取决于自己的悟性与勤奋程度。当提及对同学们学习的建议时,两位检察官皆强调,法学的学习应该是广而博的,人文、自然都应该涉猎,因为法学本身就是一门来源于社会的科学。

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热烈讨论中

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拍照,留恋

两座城市,八名成员奔波行走于七个部门,为梦想中的实践探路,为实践中的合作搭桥。

以知促行,以行促知,知行合一

活动虽结束,精彩仍继续

陶行知的一句话将继续激励莘莘学子上下求索,探寻法学教育的发展方向

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山东大学法学院知行合一社会实践团队黄欣琳供稿

责任编辑:高永锋

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