“薪火”取自于《庄子·养生主》的最后一句“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。”意思是:烛薪的燃烧是有限的,而火的传续下去却是没有穷尽的。合肥工业大学仪器学院支教队以“薪火”为名,希望能把这种行动传递下去。
队员合影(后排左起许磊吴琼朱明慧陈荣丰杨泊钰祝鹏伟吴翔宇前排左起孙健李越颖)
壹·课程准备
合肥工业大学仪器科学与光电工程学院薪火支教队于葛林小学以及沟西小学同时进行支教任务,预计教授课程70课时。我们尽力传递知识的火苗,希望短短九天能给两个学校的小孩带去收获。在支教过程中值得一提的是我们在两个小学支教点与28位来自南京师范大学的支教成员共同完成了支教课程,使得支教课程丰富,我们也学到了很多关于支教需要注意的事情。
贰·特色课程
图为朱明慧,李月颖,吴琼准备实验课器材
当支教队员们到达学校时,一开始,有些同学因为初次支教而显得有些羞涩和紧张。但是孩子们的纯真渐渐地感染了大家。同学们支教的热情也愈发高涨,与小同学之间的关系越来越融洽。有的志愿者选择了音乐课的教学,走进教室,迎接志愿者的是小朋友们的尖叫声。支教队员们本以为这堂课会很轻松的,但是孩子们毕竟太小了,自觉性和专注力的缺乏给支教队员们造成了一些小麻烦。好在志愿者们灵活而有耐心,加上不失严肃的指正,教学的效果渐渐好了起来。
为了增强学生课程的趣味性,为了激励学生们对科学的探索与热爱,仪器学院赴宿州薪火支教队开设了点亮小灯泡趣味实验课。支教老师朱明慧、吴琼采用深入浅出的教学方式,把深奥的原理用生活中的例子展现出来,同学们的反应也非常积极,接受能力也很强。
图为实验课学生们连接导线
除了点亮小灯泡的实验之外,薪火支教队从学校带来了多米诺骨牌,为孩子们的夏令营生活增加了一份乐趣。
图为学生在玩多米诺骨牌
叁·趣味课程
图为沟西小学学生
薪火支教队在支教过程中安排了多堂趣味课。既有支教队员吴翔宇教授趣味地理,也有支教队员祝鹏伟负责的趣味天文等。课堂上提问问题、请大家上来讲台解题时,大家又是非常积极踊跃地举手,生怕自己被老师落下了。不知不觉中,一节趣味课就过去了。虽然只是短短的几节课,但孩子们天真的笑容已经深深感染了支教队员们。
插曲·课间
课间时间学生们纷纷从学校拿出体育器材与支教队员们一同玩耍,从跳绳到丢沙包,从足球到跑步。孩子们把老师在体育课上讲的活动一起玩了一遍又一遍。课间虽短,但是总是充满欢声笑语。
图为支教队员陈荣丰在上体育课
肆·尾声
七月,骄阳似火,恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的心在灼热的燃烧着,激情的跳动着。希望我们的工作能在永远跟党走青春献祖国的伟大事业中竖起一面旗,激励着那些踏上三尺讲台的支教队员,和所有为三下乡付出实践努力的志愿者们,期待着他们能够在这次活动中继续发扬不怕苦不怕累的精神,用行动回报社会,用实践感恩社会。至此,为期八天的薪火支教社会实践完美落幕。