7月17日，《人民日报》发表水利部党组书记、部长鄂竟平同志署名文章《推动河长制从全面建立到全面见效》。他指出：要要围绕美丽河湖建设，重点加强“压实河长责任”、“强化督导检查”、“严格考核问责”、“引导公众参与”等四方面工作，确保河长制各项任务落地生根取得实效。

【践行新思想—水院“河小二”志愿队诞生】

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央、国务院决策部署，真正体现水利院校青年学生的时代担当，为全国上下推动河长制工作落到实处贡献力量，信艺学院团总支组建“践行两山论 建功新时代”-——浙江水利水电学院信艺学院“走百村·访千人”基层河（湖）长制信息化的志愿服务实践队，分赴衢州江山、开化、柯城、常山、衢江、龙游以及金华兰溪、磐安、浦江、武义十个县市区，开展基层信息化服务、河长制履职与公众认知调研、“美丽河湖”宣传片拍摄等主题社会实践。此次社会实践得到了浙江省河长学院，浙江省水利厅河长办，衢州市河长办、金华市河长办、浙江水利水电学院机关党委、团委,信艺学院党总支的大力支持和指导,共有74名优秀“河小二”参与进来，成为了今年学校规模最为庞大的暑期社会实践队伍。

【学习河长制—“河小二”整装待发】

为了提升“河小二”下到基层开展志愿服务的实效性，学院团总支从4月份就开始了前期准备，做了大量的工作。比如，专门编制了《基层信息化志愿服务资料汇编》，内容涵盖《浙江省河长制规定》、《浙江省河长巡查工作细则》等指导性文件，衢州和金华地区当地的民情水情，当地河长制信息系统的基本情况等六大模块供队员自学。与此同时，还邀请浙江省水利厅河长办章龙飞老师为“河小二”们开展基层河（湖）长制专题培训活动。在培训中，章老师为志愿者们讲解了河长制的由来，分析河长制整体结构，从省级河长办依次到乡镇、村级河长，做了基本介绍，同时对河长制工作要点及考核细则做出要求。章老师还为每一位“河小二”提供了当日APP测试账号，进行了基层河长巡河APP现场教学，APP巡查功能的使用。此外，此次活动还得到了衢州和金华河长办的大力支持，两地分别通过OA系统发布实践活动的通知，要求各县市区全力配合志愿者的工作，为实践顺利开展创造了很好的基础条件。

【立足信息化—“河小二”开启巡河之旅】

七月中旬，各个小分队开启了志愿服务之旅。队长们与当地负责人进行对接，了解各地区的河长现状，讨论信息化培训方式；并且跟随负责人前往各个村各个镇，对基层河长的工作予以帮助。衢州江山小分队在衢州市政府河长办黄主任、夏科长的带领下对河长制相关情况有一定的了解，顺利的开展河长制培训的任务。在对河长的培训会中，志愿者们向基层河长传递了河长工作的重点，讲解了河湖长制APP的使用，并邀请他们参与问卷调查。实践队员跟随河长一起巡河，亲自进行巡河APP的使用。同时，进行无人机巡河，使用无人机进行图库采集，这正是信艺学院的一个特色，立足于信息技术，将无人机应用在本次志愿服务当中。实践最后，江山实践队还制作了一个衢州河长制信息化普及的宣传片。在江山一行中，志愿者们感受到了江山市对于河湖整治的重视，各级河长坚守岗位，做到了让每一条河流都有人监管，有人整治，打造了一个山清水秀的江山市。其他小分队的志愿服务也开展的如火如荼，金华磐安队不仅进行APP教学培训，还展开了绘画比赛、普法活动、老党员说变化活动，活动内容丰富，同时寻访到各村落乡村建设的亮点及改善。既做好河长制宣传推广，还搜集到乡村建设的素材，充分体会到习近平同志提到的“绿水青山就是金山银山”的指导方针。衢州开化小队则来到浙江省开化中学，向学生宣传河长制，并且邀请他们填写调查问卷，在与学生的交谈中，了解到大部分同学都有了解过河长制，有些同学在试卷中做到过相应的题目，有些同学看到过河长公示牌，由此可见，河长制在开化的宣传力度不小。

本次志愿服务活动得到各地市的大力宣传，衢州市电视台、衢州市常山新闻、金华市兰溪新闻播出“河小二”采访视频；衢州今日江山报纸、金华磐安报对此次活动进行刊登；衢州市常山县新闻网、金华磐安新闻网推出宣传报道；衢州壹频道、衢州江山最美江山公众号、金华兰溪市五水共治办、金华磐安县五水办、金华武义县五水办进行推文宣传等。

【尽青春之力—水院青年助河湖长治】

作为新时代水利青年，不畏惧三伏天的炎热，不抱怨绿皮火车的颠簸，不计较四人间的拥挤，通过基层信息化服务、发放问卷、走访调查等方式大力宣传“河长制”，普及水环境保护知识，宣传相关法律法规，提高社会公众对河湖保护工作的责任意识和参与意识。

通过此次志愿服务活动，“河小二”们了解基层河长制信息化工作存在的薄弱环节，当地河长制履职过程中的不足，河长制推广的公众认知情况，美丽河湖的建设情况等方面，牢牢抓住水利院校与信息工程类专业的结合点，为各地基层河长提供常态化的信息咨询与培训服务，为全面推动浙江省河长制落到实处贡献水利学子的青年力量。