中国大学生网讯（通讯员 张鑫瑶 曹清清）为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥学科竞赛“以赛促学、以赛促练、以赛促创、以赛促建”的育人功能，进一步培育我院重点学科赛事项目，培养创新拔尖人才，聊城大学法学院近期以“揭榜挂帅”形式组织开展2026年度学科竞赛项目培育工作。本次工作通过“系统部署-全面动员-精准对接”的完整流程，创新师生协作机制，旨在提升学生创新实践能力与科研素养，是学院在创新人才培养方式上的一次重要探索。
一、系统部署，创新组织形式
学院召开“揭榜挂帅”专项工作部署会，学院全体教职工参会。会上学院党委副书记、副院长刘洁阐释本次工作的指导思想与实施要求，强调项目研究须紧密围绕国家重大战略和经济社会发展需求，聚焦学院学科建设核心指标。会议系统规划师生双向选择机制，明确将寒假“返家乡”社会实践与项目实地调研深度融合的整体安排，确立项目执行过程中的动态调整机制与阶段性成果规范，要求指导教师落实全过程指导责任，为项目高质量实施提供制度保障。
二、全面动员，创新参与机制
学院面向学院学生举办专题动员宣讲会，法学院辅导员孟冠军、李宁、马丽亚出席会议，兼职辅导员陈星宇详细解读项目目标、选题方向与支持措施。孟冠军结合历年学科竞赛优秀成果，系统说明项目对学术训练与综合能力提升的作用，重点分析调研方法选取、团队协作模式与成果培育路径，现场回应学生关于项目申报、时间安排与资源支持的疑问。该宣讲活动有效拓宽项目覆盖面，激发学生跨年级组建团队的积极性，为后续师生双选与项目启动奠定基础。
三、精准对接，创新指导方式
在团队组建完成后，学院及时组织各项目师生见面会,会议由兼职辅导员陈星宇主持。各项目指导教师与团队成员围绕不同研究方向开展分组研讨，就项目框架构建、调研方案设计、研究方法选择及初期任务分工提供具体指导，学生则结合实地调研可能遇到的难点、成果撰写标准等实践问题与导师深入交流。见面会建立起团队常态化沟通机制，明确项目推进路径与阶段任务，强化师生协作基础。
本次“揭榜挂帅”工作是法学院在学科竞赛组织形式上的创新尝试，通过优化师生协作机制、强化过程指导、注重实践融合等举措，初步构建起师生共同探索前沿社会热点问题的研究新形态。后续，法学院将继续完善相关工作流程，持续优化项目实施机制，加强资源支持与成果培育，为培养具备创新精神和实践能力的卓越法治人才探索有效路径，推动学院人才培养质量不断提升。
