“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”为深入贯彻落实习近平总书记关于全民阅读的重要指示精神，营造书香校园氛围，湖南科技大学商学院青年志愿团于2026年4月下旬成功举办了以“纸墨流芳，志愿传情”为主题的书籍回收活动。本次活动获得了商学院学工办主任陈攀老师的悉心指导与大力支持。

随着学习阶段更迭与知识体系的更新，校园内大量闲置教材、教辅、资料、课外读物因流通渠道有限、处置意识不足而被随意堆积，最终面临被随意丢弃，造成了纸张资源的严重浪费。与此同时，部分经济困难学生仍面临教辅资料不足的问题，许多乡村中小学、社区图书室及经济困难家庭亦长期面临图书资源短缺的困境，知识的传播与共享因而受阻，教育资源分配不均的问题亟待缓解。为此，本次“书香永续，志愿同行”纸墨新生活动旨在搭建可持续的书籍流通平台，聚焦校园内大量闲置书籍的回收与再利用，促进书籍循环利用、倡导绿色环保理念，在践行生态文明理念的同时，助力学习型社会的建设。

经过数日准备，纸墨新生活动的书籍回收阶段于4月17日正式启动。各志愿者小组在负责人带领下深入学生寝室区，在收闲置书籍的同时还向同学们说明书籍回收的目的与意义，重点强调闲置书籍的循环利用对知识共享与资源节约的积极作用。部分寝室门前，志愿者与捐赠同学配合完成书籍的清点与分类，现场秩序良好。书籍回收工作结束后，志愿者们利用三轮车将收集到的书籍分批运送至指定地点。全体成员分工协作有序开展整理工作，将书籍统一存放于临时仓库，为下一阶段的线下摆点发放及捐赠书籍宣讲活动奠定了基础，确保回收书籍能够精准、高效地送到有需要的同学手中。

图为纸墨新生下寝过程中志愿者与同学图书交接。胡杨 供图

活动结束后，志愿团对参与捐赠书籍的同学开展了回访。商学院2024级孙缘同学分享了自身参与活动的真切感受。她表示，起初觉得旧书要么堆在角落落灰，要么就当废纸卖掉，并没有想太多。直到志愿者上门耐心讲解活动的初衷和意义，她才意识到这些闲置书籍可以成为他人宝贵的知识资源。“这次活动让我重新思考了旧书的价值，”孙缘说，“这些书籍并非无用的废弃物，而是可以传递温暖与智慧的载体。以后我会主动把闲置的书整理出来，让它们去帮助更多需要的人。”

4月25日，摆点活动在八珍楼前坪正式开展。现场设置“书名快问快答”“投掷知识圈”“文学关键词竞猜”三项互动游戏，参与者完成游戏可获取糖果、书签、文具盲盒、零食福袋等奖品，表现优异者还可额外获得图书及对应奖品。活动趣味性与公益性兼具，吸引众多同学参与，在轻松氛围中传递阅读与公益理念。26日，志愿者对剩余书籍及奖品物资进行清点整理并将剩余书籍与回收所得图书统一打包，分类装箱，对接联系图书接收学校，完成捐赠准备。本次摆点活动通过游戏互动形式，为后续书籍捐赠环节奠定了基础。

图为活动摆点志愿者与同学友好互动。胡馨月 供图

4月28日，活动第三阶段走进指定教室。志愿者为育塅示范学校学生带来了绘本讲读专场《活了一百万次的猫》。学生在聆听与讨论中逐步融入故事情境，主动表达个人感受，现场互动有序。学生在阅读过程中产生情感共鸣，活动取得良好反响。讲读结束后，志愿者向班级捐赠部分适龄图书，以延续阅读氛围，助力阅读习惯在校园内长效养成。

活动尾声，志愿团成员贺朵颐有幸对亲临现场的塅育示范学校的刘老师进行了专访。刘老师对本次“纸墨新生”系列活动给予高度肯定。她表示，从深入下寝收书到线下摆点互动，再到走进教室为孩子们讲读绘本，整个活动流程清晰、组织有序，充分展现了湖南科技大学商学院青年志愿团的专业素养与公益热情。她特别指出：“志愿者在绘本讲读环节摒弃生硬说教，通过故事细节引导孩子们自主思考，这种方式更容易被学生接受，也让阅读的意义在潜移默化中传递。我觉得此类活动不仅为闲置书籍找到了新的归宿，也为孩子们带来了宝贵的精神食粮，我希望未来能有更多高校志愿者走进校园，共同推动阅读文化在基层学校的普及。”

图为活动结束后志愿者合影。贺朵颐 供图

待全部活动结束后，活动负责人赵雅诗对三个阶段进行了总结。书籍回收、摆点发书、绘本讲读各环节按计划完成，志愿团成员全程积极参与。同时，她也指出活动存在的不足，如部分寝室无人应答、奖品配置偏多导致少量图书未发放完毕等问题，并组织各小组梳理流程、总结经验，为后续活动优化提升提供依据。湖南科技大学商学院学工办主任陈攀老师对本次“纸墨新生”活动给予肯定。他首先肯定了志愿者们出色的组织协调能力与服务意识，同时也提到同学们的积极参与，正体现出大家对资源循环与知识共享理念的认同。对于此次活动的价值，陈攀老师还进一步补充道：“这类实践活动在培养学生社会责任感、推动绿色校园建设方面具有积极意义，也为今后学校开展更多公益服务项目积累了宝贵经验。”