初秋的阳光漫过校园，阳光学院智能建造学院2025级新生的大学旅程，迎来了意义非凡的“院长第一课”。这场课堂摒弃说教，以真诚的分享、专业的剖析，为新生勾勒出大学阶段的成长蓝图与专业进阶路径。
成长溯源：院长的职业发展启示
谭院长以自身成长轨迹为引，讲述自身成长的故事，与新生展开深度共鸣。针对大学阶段的发展，他提出极具务实性的建议：
1. 锚定学生本位：“假期的松弛是补给，回归校园后，学习始终是核心任务。”他将智能建造学院喻为“人生进阶的赋能站”，强调其在专业成长中的关键价值。
2. 淬炼终身习惯：除了坚持体育锻炼、深耕图书馆、锤炼笔记逻辑，更需锻造“情绪与定力双维素养”——面对挑战不抱怨、不气馁、不动摇，以从容姿态破局。
3. 突破舒适区桎梏：切勿困于熟悉的社交与学习圈层，要以开放心态深耕专业领域，坚守为人处世的底层逻辑，在专业精进与真挚社交中，塑造大学阶段的核心竞争力。
4. 以诗明志：借《苔》的坚韧品格与《小松》的成长势能，他寄语新生：“你们正处于厚积薄发的关键期，若能扎实积淀，未来必能达成职业理想。”
培养体系：从学子到工程精英的进阶蓝图
谭立新院长阐述，学院为助力新生成长为工程领域的专业菁英，构建了一套系统且落地的培养体系：
1.“4E1M”人才培养定位：聚焦“四类工程师岗位能力 + 项目管理能力”的协同塑造，实现专业技术能力与管理思维的同步提升，推动学生从理论学习到职场实践的无缝衔接。
2.“三能一会”素质培养：以“能出方案、能解问题、能扛压力、会挣钱”为导向，引导学生将专业知识转化为解决实际问题的硬本领，全面提升职场竞争力。
3.“五星素养”人才培养模式：通过“我爱我家、我有办法、我爱运动、我爱美丽、我要就业”五大模块，覆盖学生德智体美劳全维度发展需求，助力学生在多元培养中补短板、扬优势。
成长“锦囊”：林海乾老师的大学规划干货
班导师代表林海乾老师专门为2025级智能建造萌新们拆解了“大学四年成长指南”，没有空泛的道理，全是贴近校园生活的实用建议——从如何高效备战四六级、冲击奖学金筑牢学业根基，到利用课余时间学习无人机操作、考取驾照拓展技能，甚至贴心提及培养羽毛球、游泳等体育爱好，让青春在充实与热爱中绽放，每一句叮嘱都让新生对未来的大学生活充满了清晰的期待。
“造梦天团”：从班导师到考研导师的多维支撑
班导师聘任仪式上，林海乾、畅宁宁等教师正式成为学生的“职业引路人”；科创社团导师聘任中王凤、王俊杰等教师为学生的科创探索赋能；考研导师聘任环节，谢蓓、陈建飞等教师为有志深造的学生搭建升学桥梁。在阳光学院，学生的成长征程从不孤单，始终有师长领航、同伴同行。
深度对话：院长与新生的智识交锋
互动环节，有学生向院长请教高效学习方法论，谭院长给出“多读、多写、多实践”的核心建议。他秉持“终身学习”的理念，鼓励学生保持学习的主动性，广泛涉猎前沿知识，主动进行知识的系统化梳理与记录。
新生发言：初声入耳尽是向阳期许
2025级新生代表，智能建造专业陈珏同学发言。台上的少年语气真诚，清晰传递出对这方绿意校园的喜爱，以及未来深耕专业、与同窗共赴成长的热忱，寥寥数语里，满是少年向阳而生的期许。
荣誉揭晓：院长斩获“我喜爱教师”奖
阳光学院的“院长第一课”悄然行至终章，当“为最喜爱的老师颁奖”的环节开启，答案在众人默契的目光里揭晓——谭立新院长。聚光灯下，奖杯映着满场温柔的笑意，无需过多言语，这份藏在掌声里的认可，既是对校园初遇的动容，也是对这位引航师长最诚挚的致敬，为这场成长序曲画上了圆满的句点。
结语
阳光学院智能建造学院院长第一课暨2025级迎新大会圆满礼程。这堂院长第一课，虽时长有限却饱含对新生的殷切期许；这场专业对话，虽简洁却为新生的大学征程指明方向。
祝愿2025级智能建造学院的新生们，能承载院长的嘱托与师长的关怀，在未来的校园生涯中积极探索、勇毅实践，将所学知识内化为职业成长的硬核底气，让校园时光成为人生中一段深刻的专业成长印记。
