中国大学生网讯（沈阳城市学院）11月22日，辽宁省教育厅发布《关于表彰2020-2021学年度辽宁省体育美育浸润行动计划试点工作先进单位和优秀教师志愿者的决定》，沈阳城市学院通识教育学院被授予“先进单位”荣誉称号，体育教学部橄榄球俱乐部指导教师马友山和美育教学部行进管乐团指导教师姜巍被授予“优秀教师志愿者”称号。

自2020年8月，辽宁省内26所高校组建33个团队奔赴各县(市、区)支持中小学校开齐开足体育、音乐、美术课程，支持中小学校开展体育美育实践活动、校园文化建设和教师队伍建设等活动，为对口支援县(市、区)和受援学校带去了先进的教学方式方法和教育教学理念。为了表彰先进，树立典型，促进工作，经各高校推荐，专家评选，省教育厅共授予26个单位“先进单位”荣誉称号，授予35名同志“优秀教师志愿者”称号。

为落实辽宁省教育厅“关于体育美育浸润行动计划”的通知精神，深入开展教育扶贫，探索建立高校支持中小学体育美育协同发展工作机制，推动学校体育美育工作均衡高质量发展，2020年10月16日，沈阳城市学院启动了体育美育浸润行动计划试点工作。通识教育学院体育、美育教学部30余名师生先后奔赴大连开发区第二中学、葫芦岛兴城市南一小学等5所对口支持学校开展体育美育推广志愿服务活动。

自沈阳城市学院通识教育学院体育教学部正式启动体育美育浸润行动计划试点工作以来，体育教学部的6名师生先后到达大连开发区第二中学，开启了丰富多彩的橄榄球运动普及课，为体育组教师进行了橄榄球培训教学活动。通过一年多橄榄球实践教学，学生们了解了橄榄球运动的相关理论知识，掌握橄榄球基本技术，提高了学生对橄榄球的运动兴趣。通过分组教学的方法，开展橄榄球活动与训练16次，上课班级学生数达300余人。同时，依据季节特点，马老师开展学生冬季体育锻炼活动，对部分准备参加比赛的学生进行体能训练与室外橄榄球训练。每次室外授课都配备两名教师和两名高校大四志愿者，训练活动共计30余次，训练学生达500余人。在授课与训练时学生都能认真完成教练员所传递的训练技术、战术，参与度与热情度都非常高涨。今年6月，在马老师的组织下，帮扶学校开展了辽宁省教育厅体育浸润行动计划暨大连开发区第二中学橄榄球校园联赛，共有8支队伍参加，共进行30余场比赛。希望通过浸润计划的教学及校园联赛等形式，选拔优秀队员参加全国青少年橄榄球比赛，培养帮扶学校学生的竞赛能力。授课中，马友山老师为帮扶学校量身制定了橄榄球实践活动计划，并且长期为学校提供专业化的橄榄球教学及比赛指导，使这项人们眼中“小众”的运动走入校园，把科学的、先进的橄榄球技术与理念带给帮扶学校。其中大连开发区第二中学王天伦、韩忠保老师在经过马老师的多次教学指导后，顺利获得了国家二级橄榄球社会指导员称号，为下一步开展校园橄榄球文化建设奠定了师资基础。马友山老师说：“回顾此次计划，其中最令人印象深刻的莫过于学生在授课过程中的心理变化。大连开发区第二中学的学生们从不知道橄榄球到认识橄榄球，从了解橄榄球到热爱橄榄球，经过这段时间的学习和交流，他们深刻体会到了橄榄球精神：正直、热诚、团结、尊重、纪律，也积极的参加橄榄球的比赛项目。”

一年多来，美育教学部共有20余名师生先后奔赴300多公里外的葫芦岛教师进修学院、葫芦岛市实验高中、兴城市南一小学、敬美小学4所对口支持学校开展美育推广志愿服务活动。姜巍老师在4所对口支持学校挑选适合参加行进管乐的同学组建了专业管乐团，为同学们普及行进管乐的相关乐理知识、乐器演奏方法、行进步伐要领。姜巍老师的课程深入浅出，课余期间除了讲述行进管乐团的来源、历史事件及代表人物，还包括一些逸闻趣事、名人生平等，以此增加授课的趣味性和互动性，也提高了当地师生对行进管乐相关知识的储备量。此外，姜巍老师还带领同学进行室外场地训练教学。场地训练可以帮助学生在外出比赛时，较快适应不同的场地环境。但由于不同学校学生年龄、身高及校园环境均有差异，因此，姜老师为不同学校量身打造个性化方案。辽宁葫芦岛市兴城南一小学、葫芦岛市教师进修学院附属小学两所学校由于学生年级较小、注意力难以长时间集中，姜巍老师采取5人一组的小组训练方式，场地大小为5M*5M；葫芦岛市实验高中则为60人一起集体训练，场地大小为40M*30M。姜巍老师在美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等方面一直提供持续、稳定、有效的定向精准帮扶和志愿服务，并结合帮扶学校的实际情况制定行进管乐的课程安排。经过一年多的指导与练习，学生们在基础训练、团队训练、场地训练三个方面有了大幅提高，长音练习、力度练习、声部练习的集体合奏配合度与完成度也有了较大提升。