时间是历史的见证者，也是伟大的书写者。7月9日，在队长的带领下，实践团队去拜访了官桥中学附属小学的老校长——林坤山老师。林老师以茶会客，带着我们领略了官桥中学附属小学的悠久历史。无论是校园的百年变迁，还是教育事业的蓬勃发展，都深深震撼着我的内心，特别是教育工作者身上那种良好的人文情怀深深地感染着我。

老校长亲切地给队员们讲述校园的百年变迁。

时光在流逝，从不停歇，建国至今已有七十载，而官桥中学附属小学也已有近百年的校史。林老师手起手落间，一片片茶叶，在水中翩跹起舞，如同一个个跳动的精灵在水中游走。欣赏着茶的舞姿，倾听着怀旧的话语，鼻尖是淡淡的茶香，过去的时光仿佛又回到了眼前。

“安溪官桥学校六十周年校庆纪念册”中仍保留着几十年前的老照片，在过去艰辛的学习条件下，孩子们仍然怀抱着热烈的求知精神。

那是1922年，侨胞陈迴义、陈丙丁创办的曾郁小学（官桥中学附属小学的前身）在官桥集镇东边的山丘上建成。那时条件有限，教室是由泥坯砖，杉木梁，瓦屋顶构建成。而校园没有铺水泥地，一到假期就长得荒草遍地。当时的课堂，大多是一位老师，一本书。三四个同学挤着共用一小张课桌，用小树枝当笔在地上写字是常有的事。哪怕条件如此艰苦，老师教书育人，同学们求学问道，这种孜孜不倦的学习态度将我们折服。

笔尖在泛黄纸页流泻下的，正是彼时的潋滟年华。新中国成立后的第7年，政府接收学校，许多侨胞继续捐资兴学，不管是教学环境得到了大大的改善。到了1983年，学校改制成立中学，附设小学，命校名为“安溪县官桥中学”。看着那一张张泛黄的老照片，我仿佛走进了时光隧道，看到一栋栋白墙灰瓦的楼房掩映在花木之中，高耸的钟楼矗立在教学楼之间，宽敞的操场旁，绿樟树挺拔俊秀，学校四周的桉树、白桦树、芒果树枝繁叶茂。不管是寒冬还是酷暑，都有一阵阵朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首荡气回肠的乐曲在校园里回荡。老师在黑板上书写下一个个遒劲有力的方块字，带领着同学们在书的海洋里遨游。老师们努力地扮演好孩子们“幼小心灵的播种者、童蒙养正的奠基者、良好习惯的塑造者、生活状态的辅导者、理想目标的引导者”的角色。我切身地从中体会到“文字的力量就是爱的种子”。

官中附小现在的学校环境得到了很大的改善，现在的每间教室都安装上了智能的“班班通”。

杯中氤氲的茶音和温度刚刚好暖了欢喜的指尖，我回过神来，轻啜一口，顿觉神清气爽。理智与感情相溶，回味与反思交织，梦想与现实碰撞，而希望在我们脑海中点燃。在与林老师的交谈中，让我们深深的感受到了“每位教师都有自己的一份情怀，他们用尽一生去捕捉孩子们的梦想和希望，并让他们发光放彩。”我不由感叹师者那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

有人说：“教育是温暖的，需要我们静静聆听童心的呼唤。”随着“互联网＋教育”时代的到来，各式新鲜的教学方式正悄无声息地走进课堂。的确，顺应互联网潮流是教育领域或不可缺的发展趋势，但是我们必须深刻认识到，教师才是教育的根本，互联网只是工具和手段。而在互联网与教育“亲密接触”的当下，保持一份冷静，牢记教育的本质，是每一位教育工作者的责任和使命。让我们在欢笑中体验，在感动中聆听，在触动中分享，在思索中践行！