——巢湖学院七彩筑梦教育关爱服务团暑期加强传统文化教育

正值十九大召开之际，习近平总书记多次谈到弘扬中国传统文化，极大体现对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。为激发留守儿童对中华传统文化的兴趣，打开孩子们学习传统文化的大门，巢湖学院七彩筑梦教育关爱服务团联合马鞍山和县濮陈学校开展了以“中华传统文化”为主题的系列课程教学活动。

筑牢思想基础，理论学习先行

系列课程首先从理论课学习开始，“文化自信”是这课程的核心。志愿者首先向孩子们介绍文化自信的含义：所谓文化自信，就是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力拥有坚定的信心。为深化孩子们对“文化自信”的进一步认知，志愿者详细列举自古至今我国有关“文化自信”的典故，丰富的课堂内容深深吸引了孩子们聆听。“文化自信”这堂课，填补了孩子们在传统文化理论上的空缺，同时激发了留守儿童对中华传统文化的兴趣。

品国学经典，访文化名胜

国学是指以我国特有的传统文学为载体，表现民族特色的学术体系，它承载着中华五千多年的文化内涵。国学课中，团队的志愿者首先通过默写古诗词比赛来活跃课堂气氛。孩子们用稚嫩的字体在黑板上写下自己记忆最深的古诗词，同时向大家分享了自己对这篇古诗词的理解。通过孩子们的自由发挥，将课堂气氛推向高潮，孩子们的相互分享也让更多人了解了不一样的古典文学。随后，志愿者结合当地历史文化背景给孩子们讲解了《垓下歌》这篇文章，生动的语言、风趣的表述勾起了孩子们对中国传统历史文化的向往，孩子们聚精会神地听着，收获良多。休息日里，志愿者先后带领孩子们参观了乌江霸王祠、和县陋室铭、马鞍山采石矶等文化名胜。在志愿者的带领下，孩子们领略了楚霸王叱咤风云的绝世气概、刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚节操以及采石矶旁文人墨客流传至今的千古佳作。通过这种实地感受的方式，让孩子们更加深入了解到国学经典的魅力，加深对中华传统文化的认识。

承古人之风，沐翰墨之林

书法不仅是中国特有的文化瑰宝，还是最具特色的文字符号，文字的演变更是传统文化的变迁。七彩筑梦教育关爱服务团加入了两位中国书画专业的志愿者，他们充分运用专业知识为孩子们带来了一期精彩的书法课。孩子们一切从零开始，根据志愿者的指导提点从最基础的“提按顿挫”开始学起。志愿者手把手的教学方式，让孩子们很快地掌握了软笔书法的简单书写。在为期两个多星期的书法课程结束之后，团队集体策划并举办了“第一届书法比赛”，孩子们积极表现、踊跃报名。比赛过程中，孩子们全神贯注地创作自己的作品，教室里只听到纸张翻页的沙沙声，画面甚是美好和谐。赛后，作品出众的孩子得到了老师们的寄语及小奖品作为鼓励。通过这段期间的学习，孩子们对书法产生了浓厚的兴趣，开始在课外主动练习传统书法、学习笔墨文学。

扬国粹京剧，绘戏曲文明

京剧有200多年历史，享誉海内外，有“国粹”之称，京剧脸谱是京剧文化中的标志性艺术。“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆，这种脸部化妆主要用于净（花脸）和丑（小丑）。戏曲脸谱课上，志愿者首先给孩子们介绍有关戏曲脸谱的文化知识，包括四种角色行当以及其中的一些分类，并为同学们展示了旦角和净角的脸谱特点。而后，志愿者执笔教授孩子们如何给脸谱定位、勾勒、上色、描彩、定型、着墨等。孩子们眼、耳、手、脑并用，发挥创造力，在自己的面具上画上自己喜欢的色彩，一笔一划都甚是用心。孩子们对于这种色彩鲜明的文化甚是喜爱，经过两节课的描绘，孩子们的完成了自己的独特面具，最后孩子们带上自己画的面具合影留念。

品剪纸艺术，凝民族风情

剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的手工艺术，具有浓郁的民族特色，是中国众多民间美术的艺术结晶。剪纸通过剪刻、镂空的特殊技法运用纸张展现独特的艺术张力。剪纸艺术课上，志愿者向孩子们介绍了剪纸艺术的发展与革新。随后运用灵动的双手示范剪出各种漂亮的窗花，孩子们看到纸张在手中变换出各种样式，瞪大了眼睛，纷纷争抢着要学。志愿者接着就悉心教导孩子们如何剪刻窗花，孩子们认真聆听、模仿，用自己的双手勾剪出一幅幅别具一格的图案，在欢笑中感受剪纸文化的神秘之处。剪纸文化课让孩子们对传统的剪纸文化有所了解，培养孩子们对中国民间艺术的热爱，提高孩子们的动手能力和逻辑思维能力。

传统文化经受了岁月的考验与提炼，留下的都是文化结晶，闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。作为中华儿女，积极学习、继承并弘扬中华传统文化是分内之事。巢湖学院七彩筑梦教育关爱服务团为期21天的暑期支教，让留守儿童对学习、继承传统文化产生了浓厚的兴趣，在喜迎十九大的基调下，为实现中国梦贡献了绵薄的力量。