中国大学生网讯（通讯员 俞露）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以实际行动投身乡村振兴战略实施。2019年7月10日至14日，巢湖学院数学与统计学院“∑”成长课堂实践团队依托于大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践赴合肥市同大镇中心小学开展为期五天的趣味数学科普支教活动。

7月10日，历经两小时车程，实践团一行10人在团总支书记管成功、指导老师昝春兰的带领下共同前往同大镇人民政府与同大镇团委书记李华对接洽谈，商议项目具体开展情况等相关事项。谈话中，李华表示当地政府非常乐意与学校共建实践服务基地，齐心建设美好同大；紧接着，李华应志愿者们要求，介绍当地一些特色产业，为志愿者们寻求更多可行志愿服务形式与项目。随后，实践团队前往同大镇中心小学与金校长进行对接，金校长带领志愿者们参观同大镇中心小学少年宫、支教教室并介绍教室多媒体设备使用需注意问题，表达了对志愿者们的的热烈欢迎。

7月11日，“∑”成长课堂正式开课。本次趣味数学科普的主要形式分为趣味数学科普课堂、趣味数学小实验、课业辅导、数学小游戏互动。志愿主讲老师胡胜玲和杨三毛提前制定教学计划并积极排练。第一堂课内容是趣味几何，枯燥乏味的几何图形经过志愿者生动形象的讲解变得趣意盎然，学生们全部注意力集中到题目上来。不一样的老师，不一样的上课方式，给学生们带来不一样的体验。志愿者们上课时侃侃而谈，愈发自如，学生们兴趣愈浓，听课愈发认真，志愿者们愈发欣慰。接下来的几天，志愿者们在课堂上依次讲解了趣味方程式、趣味统计图及趣味立体图形课程。上课期间，志愿主讲老师会穿插跟学生们分享一些趣味盎然的数学历史小故事；课下期间，志愿者们会带领学生们前往操场开展趣味数学小游戏，其中包括24点、炸弹数字游戏、趣味数独等。

图为志愿讲师立体图形课指导学生做题

志愿主讲杨三毛老师在支教的第三天带领学生们进行数学小实验的课程内容。课程开始，杨老师让学生们在课桌上安静坐好，等待志愿者们分发实验中需要的卡纸与胶卷等材料。在拿到材料后，学生们在杨老师的一步步指导下，大部分学生快速的完成自己的实验作品并向志愿者们展示；部分完成较慢的学生，志愿者们一对一进行教学，让学生们做出更加符合要求、外表更加美观的作品。短短的一节课，大家都完成了自己满意的作品，脸上也洋溢出开心的笑容。

图为志愿讲师带领同学们做小实验--折正方体

每天的课程结束后，实践团成员都会分批护送学生们安全到家，并拨打家长的电话，确认学生安全到家。送学生返家途中，实践团成员们呼和学生们分享各自的大学趣事及志愿实践经历。五天充实的支教生活，志愿者们与这群孩子们由陌生到熟悉，建立起深厚的师生情谊与友谊。

短短五天飞逝而过，最后一堂课接近尾声同样代表着志愿者们完成全部课程计划的教授。最后一节课程，志愿者们向孩子们分发课堂满意度调查问卷，孩子们依次填写并就本次支教活动自由发言。“杨老师，你能告诉我圆柱体怎么用纸折吗?”“胡老师，你能告诉我们球用纸怎么折吗？”“哥哥，笔袋很漂亮，你们还会再来吗？”伴随着孩子们的自由发言，志愿者们特意早早准备并制造了一份惊喜，给每一个孩子送上一套学习用具及魔方等小礼品。

最后，实践团队长组织全体志愿者及学生在横幅“数学科普，志愿青春；知识下乡，筑梦同大”前进行合影留念。在组织合影留念后，实践团成员最后一次将学生们安全送回家，本次社会实践活动到此圆满结束。

图为实践团成员和学生们合影留念

踏上返程时，天空淅沥沥下着小雨，似乎是为了给志愿者们送别。雨水冲刷掉志愿者们的足迹，却带不走志愿者们支教结束仍难以平复的热情，更不能抹去志愿者们在同大镇的青春志愿记忆。青春心向党，建功新时代，实践团成员们将一直探索并不断前行！