支教结束的第一天，我就一遍遍翻看着手机相册里的照片，回忆着支教开始前到支教结束时的点点滴滴。这是我第一次参加暑假支教活动，刚开始也是排除万难通过层层选拔才进入湖北第二师范学院“云上慧支教团队”。
图为志愿活动所支教的学校。中国青年网通讯员 宁宇瑶 摄。
还记得小时候，老师问我们梦想是什么，那时我便下定决心想做一位人民教师，因此我高考后毅然选择师范学校进行学习，不断地朝着我的梦想努力。在得知暑假有支教活动后，我异常兴奋，我深知这个活动能够让我离梦想更近一步，所以我做足了准备。
疫情当前，无法线下教学，我依旧兴奋异常。烈日让我的心情愈发澎湃，在与孩子们见面的第一天，那种感觉让我难以忘怀。一张张开心的笑脸，一双双含着期盼的眼睛，在一声“老师好”后，我开始了我的教学。第一堂课免不了紧张，我能感觉到我握着鼠标的手在微微颤抖。
图为志愿者支教所在的教室。中国青年网通讯员 宁宇瑶 供图。
起初我还在紧张，生怕自己会出现失误让孩子失望，害怕自己选的教学内容不受孩子的喜欢。可当我真正投身于教学之后，我忘记了一切，只将心绪停留在这一纸笔墨之间，停留在这一方电脑屏幕上。一个月的时间，我了解了他的喜好、兴趣，了解了他的喜怒哀乐，了解了他的学习情况。我觉得我们就是朋友，而不只是单纯的师生关系。一个月虽然短暂，却很充实，我收获了许多。
我知道了如何备课，如何与学生沟通交流，如何通过习题情况准备授课内容，而这些是我在校园内学不来的，只有真正接触才能明白此中真意，我真正理解到了什么叫做“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。调皮是孩子的天性，尤其是我教的还是处于小学的学生。年纪小不懂事，上课听讲不那么认真，这些都是他们的缺点也是他们的特点。通过了解了他们的特点，我总结出来的经验就是寓教于乐，将一些课本知识结合在一个个有意思的小游戏里，将PPT的配图换成他们感兴趣的内容。
是的，我圆梦了，在这一个月的暑假支教活动中，我体会到了做一名老师的乐趣，无论是苦是甜我都乐于其中。快乐的时光总是短暂，当最后一课孩子说出“老师再见”的时候，我有一种想落泪的冲动。一个月的师生相处时光虽然短暂，可师生情谊却不浅。我通过他们，仿佛看到了小时候的我，提出一些幼稚的问题，做着一些幼稚的事情，用幼稚可爱的思维去了解不曾知道的一切。他说有些舍不得我，我又何尝不是也舍不得他呢。可我相信再见不代表离别，而是字面意思上的再见。
那天结束后关上电脑，看着桌面上留下的备课图片和PPT，一阵莫名的感伤涌上心头。我舍不得孩子们，也舍不得支教中的时光。可相聚必不可免会有离别，离别过后生活还得继续。一幕幕画面浮现在脑海里，时间虽然短暂，可让我记忆深刻。我记得那稚嫩的笑脸，记得一个个天真幼稚的问题，记得每一次课上的“老师好”。
在不舍的告别中，我终于结束了最后一课。我的暑假圆梦之旅结束了，可梦想还远远没有结束。我会用暑假这一个月里学到的知识技能，去不断的朝着我的梦想出发，我也坚信，在不远的将来，我们还能再见。
