中国大学生网讯(通讯员 熊惠敏 罗乐群)为响应国家号召,向西部地区普及艺术教育,广东医科大学青年志愿者协会启明星志愿服务队(以下简称“启明星志愿服务队”)于7月16日为贵州省铜仁市玉屏侗族自治县亚鱼乡中心完小带去一节手工实践课,与他们共同制作废物利用的纸箱小汽车、“我的校园”拼贴画等,帮助学生从小培养创新创造能力。
不忘初衷,艺术教育进亚鱼
据了解,启明星志愿服务队本次“三下乡”社会实践活动着眼于帮助当地学生全方位发展、丰富学生的课余生活。经志愿者前期调研发现,亚鱼乡中心完小有关手工等艺术教育的课程相对较少,亚鱼乡艺术氛围还没有形成,同时据资料显示,培养小朋友们的艺术鉴赏力,不仅对孩子们气质的培养和素质的提高大有益处,还能增强孩子们与人沟通和协作的能力,并且孩子们能在艺术的培育下变得善于思考和表达,变得更有勇气和自信。经过多方考量,一致认为在亚鱼乡中心完小开设手工课程是符合实际需要,切合当地学生的选择。志愿者将课堂分为两大板块:废物利用纸箱小汽车、“我的校园”拼贴画。同时志愿者对基础手工课程进行创新,融入绿色、环保等元素,并且设置作品展示环节,让小朋友们通过上台展示和说明作品,增加对艺术的感知力。
图为小朋友在认真剪纸,完成心目中的“校园”
耐心指导,志愿者与学生同创作
志愿者将本次课程分为了三部分:基础制作流程讲解、动手制作、作品展示。课程前半部分志愿者们从拼贴画的基本制作方法入手,让孩子们了解制作的基本流程,组织小朋友们组成小组,以小组的形式共同讨论拼贴画的内容。由于孩子们从未接触过拼贴画,课程刚开始小朋友们都不敢下笔。志愿者便利用联想方法,将学校的具象通过联想让小朋友们补充完整:“我们的学校里都有什么呢?有老师吗?有学生吗?有教室吗?小朋友们想要的学校是什么样子的呢?”小朋友们回应说:“还有升旗台、课桌、操场,和好多好多的书。”经过志愿者的引导,小朋友们马上开始动笔画出他们心中的学校。
据悉,手工课程共配置三名志愿者,确保能兼顾到每一位小朋友。“老师,能帮我剪一下这个纸吗?”“老师,能帮我画一个粉色的教学楼吗?”“老师,你也在我的学校里面。”志愿者通过一对一鼓励创作的方式耐心、全面地讲解拼贴画的制作流程,小朋友们与志愿者积极互动,课堂活力满满。
图为志愿者在手工课上指导小朋友制作拼贴画
童心筑梦,小小画作映出大大梦想
“使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。”为增加小朋友们的主动性和参与感,志愿者们在课堂最后设置作品展示环节,小朋友们踊跃举手,现场气氛活跃。有小朋友提到有关于学校的梦想:“我的学校里要有很多很多的书,没有围墙,所有的人都能进来读书,也不用付钱,最好还能种很多花和树,非常漂亮。”小小的拼贴画引发了孩子们对学校、对教育的思考。志愿者在课堂结尾说道:“现在我们所在的这个校园是我们学习知识的地方,小朋友们要爱护里面的一草一木,就像对待自己的家一样。”课后有小朋友们兴奋的说到:“老师,拼贴画好有意思呀,想以后一直都可以上这种课。”此次手工课程的开展,使志愿者们更加坚定美育对于孩子成长的重要性,志愿者们也表示:“看到小朋友们在做手工时满足的笑脸,以后的社会实践中手工课程还要继续办下去。”
图为小朋友在手工课上展示自己的拼贴画
据悉,今年是启明星志愿服务队开展大学生暑期社会实践活动的第五年,此前他们一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在活动,此次来到亚鱼乡中心完小,以“守护大山里的星星,预防近视我们在行动”为三下乡主题,给当地的孩子们带来丰富的义教课程。