中国大学生网讯（通讯员 江劲扬 罗乐群）为丰富当地儿童青少年的暑期生活，给当地的留守儿童科普更多实用的生活知识，广东医科大学青年志愿者协会启明星志愿服务队（以下简称“启明星志愿服务队”）于7月21日为贵州省铜仁市玉屏侗族自治县亚鱼乡中心完小的孩子们带去两节“财商启蒙教育”课程，促使小朋友们重新认识“金钱”的概念，探索货币的奥秘，引导小孩子们在日常生活中正确规划和使用金钱，帮助小朋友们从小树立正确的“金钱观”。
一丝不苟，做好课程调研和备课
据悉，我国大多数的国民对于金钱的认识非常模糊，在日渐发达的市场经济下，若小朋友们不能从小树立正确的金钱观，形成正确的“理财”思维，往往会陷入“金钱”误区。为了解亚鱼乡孩子们对“金钱”的认识，志愿者在亚鱼乡中心完小附近开展了系列调查和家访，发现绝大部分小朋友放学后会进入学校旁的小卖部购买零食和饮料，这一现象引起了志愿者的关注。志愿者随机询问了放学后在小卖部里几位小朋友，发现小朋友一天的零花钱均用于购买零食和饮料，文具类学习用品往往另外寻求家长购买，这表明，当地的小朋友们对零花钱还没有清晰的认识和规划。有数据显示，从小培养孩子们规划和使用金钱的能力有利于帮助小朋友们未来更好地解决生活上的难题。针对这一现象，志愿者决定咨询相关专业导师，为更好呈现财商启蒙课堂，适应小孩子们的接受能力和兴趣，志愿者探索出了“讲义+模拟生活”的授课形式，以期提高小朋友课堂体验的同时积极引导其关注日常生活中“金钱的角色”。
图为志愿者讲解“钱”的概念
灵活搭配，课堂教学乐趣多
“‘钱’是生活中可以对物品或服务的获取的权力。”志愿者的讲义遵循“由难到易”的原则，起初小朋友们并不能很好理解这一段话的含义，课后据志愿者反馈，为增进小朋友们对“钱”、“货币”等概念的理解，达到“由繁化简”的目的，财商启蒙课程灵活搭配了畅谈金钱、制作最美“货币”、模拟工作三个授课板块，志愿者通过展示不同国家的货币激发小朋友们的兴趣，借用趣味动漫视频的方式帮助小朋友理解货币的发展历程和用途演变，采取模拟游戏等形式帮助小朋友们认识到金钱在日常生活中的角色。“为什么每一张纸币的形状和图案都不一样？”，志愿者提出的一个个问题，小朋友们都踊跃回答，给出的答案常常让志愿者感到惊喜连连。这让志愿者们意识到，其实每个孩子对“钱”都有自己独特的理解，关键在于正确的引导。
图为志愿者在课堂上指导小朋友设计心中的“最美货币”
模拟生活，体验金钱的获得与使用
“大家的零花钱都是从哪里来的呀？”志愿者提问说。据课后志愿者回忆，小朋友们大都回答是爷爷奶奶给的，但并不知道爷爷奶奶是通过什么方式获得的，为让小朋友们体悟唯有劳动才能换取金钱这一道理，志愿者将自己扮演成“老板”，小朋友们扮演为“员工”，每一位同学分发一个存钱罐，小朋友们需按照说明书的要求给存钱罐进行上色，志愿者在小朋友们完成任务时会发放“糖果金钱”。小朋友看到漂亮的储钱罐时都非常兴奋，争先恐后的完成任务，但在上色的过程中小朋友们也遇到了一系列问题，如颜料需要调配，上色速度慢，需要按照说明书上进行上色等。最终小朋友们相互合作，遇到难题时向志愿者的寻求帮助，都出色了这一项任务。体验结束后志愿者邀请了小朋友们上台分享感想，其中一位小朋友向志愿者发出感叹：“原来爷爷奶奶在外面工作是那么辛苦，我不会再乱花钱了”课后，志愿者表示，课程效果达到了预期的目的，志愿者和小朋友们的体验感十足，并希望小朋友们今后能将所学的知识运用到日常生活中。
图为小朋友互相帮忙上色存钱罐，共同完成任务
据志愿者调查显示，此次下乡支教的对象有半数以上是留守儿童，多由爷爷奶奶负责抚养，而爷爷奶奶的金钱大多来自退休金或政府和爱心人士的资助。启明星志愿服务队希望能够通过财商启蒙课堂向小孩子们传递正确的金钱观，给孩子们一个憧憬美好的明天。
