少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望，让每一名少年儿童都能茁壮、健康成长，是全社会共同的心愿。为更好地呵护特殊儿童群体，为他们营造更加健康的成长环境，江西师范大学文学院青鸟志愿者服务队在9-10月采取线上与线下相结合的方式开展了帮助特殊儿童群体的系列志愿服务活动。
“蓝色行动”志愿活动
他们当中的大部分人智力正常
却像天外来客
独自存在于这个世界
人们浪漫地称他们为“星星的孩子”
他们也需要来自人群的温暖
与发自内心的理解和接纳
文学院青鸟志愿者服务队前往南昌市青山湖区心悦儿童康复中心开展“蓝色行动”志愿活动。通过开展手工制作等活动，帮助孩子们完成康复训练，志愿者们深刻地感受到孤独症儿童们封闭却单纯、童真的世界，用实际行动为他们带来了温暖与呵护，促进了孩子们的康复与成长。
在这次活动中，我感动于同学们耐心的陪伴，感动于孩子们的童真可爱。希望我们的到来可以或多或少帮助到他们，让他们感到些许关爱，让他们感受到一些温暖，或是长大后，他们隐约的童年记忆中，有我们的身影存在。也许，这就是我认为这次活动的根本意义——使自闭症儿童感到关怀。在此，我呼吁社会上的好心人能一起参与进来，去关爱那些需要我们关爱的小朋友们。
——2021级中国语言文学类3班赖倩
“书画引航启童心”志愿活动
我们生长在同一片蓝天下
目之所及却是别样风景
我们沐浴着同一缕阳光
却有着迥别的境遇
文学院青鸟志愿者服务队前往江西省儿童医院开展“书画引航启童心”活动。面对这些身患疾病但依然乐观坚强的孩子们，志愿者们发挥自身所长，通过阅读、书写、绘画和游戏等多种多样的方式，为孩子们带来了无限的乐趣，也为孩子们枯燥的康复生活增添了一抹亮色。
在这次关爱病困儿童的活动现场，有的孩子佩戴着我不熟悉的仪器，有的孩子需要定点去吃药，但他们都是笑容洋溢的，朝气蓬勃的。同时，我也希望我能尽自己的绵薄之力，能够为他们带来些许的帮助，让孩子们得到更多的快乐，让家长们更轻松，让社会上更多的人了解并帮助他们！
——2021级中国语言文学类5班杨峥云
“希望星辰手牵手”胡坊小学周末小课堂志愿活动
幸运的人一生在被童年治愈
不幸的人一生都在治愈童年
相比普通人
困境儿童的处境更加艰难
他们在小小的世界里
渴望地等待着关爱与温暖
文学院青鸟志愿者服务队前往胡坊小学开展“希望星辰手牵手”周末小课堂活动。志愿者们充分发挥师范生教学的优势，结对帮扶困境儿童，为他们讲解课本知识，进行游戏互动。通过与孩子进行一对二的教学与交流，志愿者们更加深入地了解到孩子们的内心，给予了他们支持与温暖。
辅导两个性格有着天壤之别的小朋友，这对于我来说是个不小的挑战。在以后的教学中，我采取了互帮互助式的方法，让他们相互监督、相互学习，注意时间与精力的分配。在互帮互助的过程中，不仅能提高两个孩子的学习成绩，而且可以进一步增进他们之间的友谊。辅导过程中，我体会到当老师的成就感和满足感，我希望能够以实际行动教会他们一些知识，温暖他们的心灵，同时也希望我们能在学习过程中一齐进步！
——2020级汉语言文学类2班王诗颖
“微爱家教”志愿活动
青春的颜色
不只是少年衬衫的白色
还是马甲、帽衫的红色
青春的声音
不只有少女银铃般的笑声
更有稚嫩而真挚的感谢
文学院青鸟志愿者服务队前往南昌市太子殿长胜大市场一片区开展“微爱家教”活动。志愿者们为孩子们讲解语、数、英等课本知识的同时，也注重培养孩子们折纸、下棋、绘画等才艺。通过志愿者们的教导，孩子们不仅有效地解决了学习问题，而且懂得了表达自己，逐步地增强了自信心和与人交流的能力。
每一次带志愿者去参加志愿活动的时候，都可以看到他们与孩子们有爱的互动：他们耐心地教孩子们写作业，与孩子们一起玩耍。当给他们拍照的时候，我甚至害怕会打扰到他们之间和谐融洽又温馨的气氛，他们真的很美好！在“微爱家教”志愿活动中，我收获到的更多的是孩子们的微笑，这也算是见证了他们的成长吧，希望孩子们在未来的学习和生活中可以越来越好！
——2020级汉语言文学2班陈赟凤
“九九公益日”线上志愿活动
我们常常思考
如何去拯救一朵快要凋零的祖国的花朵
如何让一个陷入泥沼的生命再次鲜活
如何去帮助他们抓住那转瞬的希望光芒
面对众多家庭因孩子患病，从而无法负担沉重医药费而致贫的情况，文学院青鸟志愿者服务队积极响应九九公益日“一块做好事”的号召，开展线上志愿活动，为急需治疗费用的重病患儿撰写求助文章，与南昌市青少年发展基金会一起为病患儿童的家庭筹款，为这些家庭缓解了燃眉之急，助力患病儿童拥有更加光明的未来。
本学期开学以来，文学院青鸟志愿者服务队通过开展多种形式的志愿活动，向孩子们传递了爱与温暖，为构建和谐、友爱社会贡献了青年力量。“大手牵小手，青春向阳生”，文学院青鸟志愿者服务队将始终秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，开展志愿行动，传递爱的光芒，传递向善向美的生命力量，让奉献与奋斗成为青春最亮丽的底色。
