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社会实践

水泽万物 科技惠民——河海商院学子赴多地开展志愿水利科普宣传

时间:2024-02-18 12:04:57 来源:河海大学商学院水利科普实践团 作者:文/李瑛琦 常榆琢 郭晓栋 • 图/李瑛琦

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本文链接: https://www.universitychina.net/shijian/fuwu/20240218/146598.html

实践团与参观同学合影

中国大学生网讯(李瑛琦 常榆琢 郭晓栋)为深入贯彻实施习近平总书记提出的“两翼理论”,河海大学商学院水利科普实践团在指导老师郑人逢老师的带领下于南京及常州集中开展多项水利知识科普活动。团队成员返乡后,水利科普活动接续开展,水科普遍全国。充分发扬河海水特色,深刻践行大学生的社会担当与责任

习近平总书记在给“科学与中国”院士专家代表回信中强调:“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。希望你们继续发扬科学报国的光荣传统,带动更多科技工作者支持和参与科普事业,以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式,激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣,促进全民科学素质的提高,为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。”习近平总书记的重要论述为新形势下进一步加强国家科普能力建设、加快实现高水平科技自立自强、全面推进建设世界科技强国指明了方向。

为贯彻落实习近平总书记的“两翼理论”,提高人们的科学素质,加强人们对于我国目前水资源利用和水利建设的认识,河海水利科普实践团前往南京等地开展志愿水里科普宣讲。

倾听水利之声,共谋节水之道

1月6日,实践团成员前往金坛水利局,与管理处工作人员展开座谈交流。在交流过程中,我们了解到了目前水利局的工作重心及其相关工作成果。团队就节水宣传问题与工作人员展开了更深入的探讨,深刻理解了习近平总书记所说的:“以水定城、以水定地、以水定人、以水定产”“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的重要性和意义。

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实践团与水利局工作人员交流讨论。

探寻清水之谜,守护绿水之基

1月9日上午,实践团成员来到鼓楼区凤凰安养中心,开展了一场以安养中心的残障人士及老师为主要对象,以认识水资源,防治水污染及节约用水为主题的集中宣讲志愿活动。在本次志愿宣讲活动中,志愿者们制作了简易的幻灯片,烘托出较为认真严肃的气氛,辅之以生动有趣的净水小实验,通过两条生动的视频,助力凤凰安养中心的各位同学及老师形成对水资源的基本认知,让他们感受到防治水污染和节约用水的必要性和严肃性,为他们带来新的知识。此次活动也为全面提高人民群众保护水资源意识注入了青春力量,展现了当代青年大学生的社会责任感和躬身实践的追求。

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实践团成员在凤凰安养中心宣讲。

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实践团成员与凤凰安养中心学员合影。

担使命与时代同行,谱篇章汇青春力量

2023年5月14日,水利部等多部门联合印发了《于加强节水教育的指导意见》,提出到2025年,基本形成政府主导、部门协同、社会各界广泛参与的节水“大宣教”工作格局;到2035年,基本建立现代化节水宣传教育体系。为了在青少年心中根植节水理念,培育青少年节水先锋,推动现代化节水宣传教育,河海大学水利科普宣传实践团队以日常节水习惯为切入点,计划江苏常州金坛区薛埠中学进行实地节水科普宣传。

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实践团成员与薛埠中学同学合影

1月8日,实践成员前往金坛薛埠中学,以微党课和线下交流的形式,与学校师生进行思想的深度沟通共鸣。宣讲成员图文并茂地展现当前世界水资源匮乏现状,以此触动学生们心中的危机意识,紧接着列出一系列科学节水措施,进行科普问答环节,不断深化同学们的认知,加强印象。旨在提升中学生的科学素养的同时,潜移默化地增强中学生内心的社会责任感、使命感,使其将节水理念内化于心,外化于形,从而在日常生活中自觉践行节水措施。与此同时,课后实践团队成员与校方相关领导积极协商,争取在薛埠中学建立河海大学寒暑假实践基地,与校方进一步联结,为后续节水宣传工作的开展搭建官方合作平台,共同为节水宣传教育事业持续注入新活力。

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实践团成员在薛埠中学向同学们展示水过滤实验

水利赋能防震减灾,科技助力强国建设

位于牛首山科技园区的河海大学校级公共实验平台以水利—土木特色、学科交叉融合为特点,关注重大水利工程关键技术的研究开发。为了深化水利专业知识,响应大学生科技志愿服务活动,1月7日,水利科普实践团成员以大学生志愿者的身份深度组织和参与“水利工程地震灾害及防灾减灾科学研究知识宣传”、“风浪流塘——助力我国海洋强国建设”两次科普学习活动,开展“翱翔之翼”大学生科技志愿服务,有序带领广西水利电力职业技术学院基层水利人才培养班的同学们全面参观科技园区及其水利工程项目。

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实践团成员与广西水利电力职业学院同学合影

在引水工程抗震试验模型区和双曲拱坝振动台模型制作区,场馆负责人和实践团志愿者向同学们详细介绍了滇中引水工程大跨度输水虹吸结构振动台试验模型、拱坝振动试验模型,并科普了两个抗震试验工程的背景、试验原理、研究方法、监控措施、研究目标与成果。试验模型通过对抗震减震的相关结构计算分析、数据分析和工程应用,为抗震设计提供了严谨的科学依据与合理、有效的抗震减震措施。深化了学生们对水利工程在科学防震减灾研究中发挥重要作用的深刻认知,激起了学生们对水利工程技术创新的热情探讨,积极与实践团志愿者和负责老师展开交流互动。

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基地老师为参观同学讲解。

科普活动的第二阶段以“风浪流塘——助力我国海洋强国建设”为主题,在科技园区中的水流公共实验平台开展。该实验平台以广阔的L型大厅为主,搭建了L型风浪流港系统,主要承担涉水工程、生态环境、流域灾害、港口建设、海洋开发等国家重大水利工程研究和基础理论研究任务。在组织同学有序观看科普视频后,实践团志愿者带领同学们沿着大厅一路参观风浪流港池,场馆负责老师向同学们认真介绍了河海大学L型风浪港系统的工作原理、工作职能和现今在世界上相关大型水利工程中的应用,壮观的试验设备深深震撼着在场每一个人的心弦。

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参观同学认真学习参观基地

风浪流港系统以实际数据为依据,模拟海洋风浪的运动,从而更高效地解决现实需求,辅助沿海港口工程建设,完善“海上智控平台”。实验基地以海洋科技基础研究作为重要手段,努力铸就“国之利器”推动海洋事业向信息化、智能化、现代化转型升级,尽全力为推进海洋强国建设作出贡献。

返乡接续宣传水科普遍全国

在学校组织放寒假后,团队成员陆续进行返乡宣传。

团队成员在返乡后,已开展开展福泰小学宣讲,眼明泉社区宣讲等实践活动。将在团体实践中学习到的知识和经验运用到返乡宣传中,将河海的水知识扩散到全国各地。

1月25日,水利科普实践图成员李瑛琦前往济南市章丘区福泰小学为小学生们进行水利科普宣传。在讲解过程中,成员先通过视频引出当天讲解的主题。接着先引导同学们认识水,明确水是生命之源,认识到水的重要性。然后为同学们介绍了中国的水资源现状,明确中国是一个缺水的国家。引导同学们认识到生活中缺水的现象后,教给他们一些生活中的节水小妙招,引导他们在生活中做节水小能手。在结束ppt讲解后,成员又向小朋友们演示讲解了水过滤小实验,同学们对于滤纸的作用惊叹不已。接着成员引导同学们进行小实验的尝试,同学们热情高涨,对水过滤产生浓厚的兴趣。

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实践团成员向福泰小学的同学们宣传水知识并讲解展示实验

在全部讲解结束后,成员向同学们发放团队制作的宣传页,希望同学们认真学习节水知识,并积极应用到生活中。

1月27日,实践团成员李瑛琦前往山东省济南市章丘区眼明泉社区进行宣讲,首先,成员向参与宣讲活动的社区成员发放了水利科普宣传单,宣传单旨在提高社区水利意识,使社区更加了解水利事业的重要性。

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实践团成员发放水利科普宣传册

随后,在活动现场,成员以ppt演讲,现场答疑等方式,向社区群众重点普及了节约用水、水生态保护、水污染防治、水环境治理、日常节水知识、水资源保护、河道管理、水法律法规条例等内容,耐心细致地解答社区成员咨询的有关河道管理保护、农村饮用水、取用水等相关水法律法规方面的问题,与社区成员热情互动,传授日常节水小窍门,吸引大量社区成员参与。

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实践团成员向眼明泉社区的居民讲解水知识

“上善若水,水利万物而不争。”涓涓流水不仅维系着大千世界中的生命,也为文明的孕育带来了曙光,是千年文明生生不息、薪火相传的关键所在。作为生命源泉的水资源,其重要性和不可或缺性不言而喻。通过本次水利科普宣传社会实践,实践团成员深刻感受到了我国水利建设和节水宣传方面取得的重大成就,并通过切身行动,以青年之力助力国家科普建设,在青少年心中根植节水理念,培育青少年节水先锋,推动现代化节水宣传教育。

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河海大学商学院水利科普实践团(李瑛琦、常榆琢、郭晓栋)供稿

责任编辑:高永锋

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