种知籽，收新光。7月10日至14日，浙江师范大学地理与环境科学学院“经纬‘浙’里·共富金西”暑期实践队开展“爱驻让宅，课暖少年”系列课程，坚持五育融合，让教育公平的理念在实践中落地生根。

汉字寻源，甲骨诗词探文脉

探寻字词，触摸文化。在吴晓聪的设计课程中，孩子们体会生动的案例和生活场景，在汉语词汇的趣味中，感受传统文化的温度与深度。王旖菲带领孩子们在诗与美食的碰撞中，解锁苏轼逆境中的生活哲学，感受千年风味里的乐观力量。

实践队员在讲解汉语词汇课程

“徐老师，甲骨文为什么像小图画呀？”面对孩子们充满好奇的提问，一场“甲骨秘境探秘”的奇妙旅程在徐梓硕的介绍下展开，帮助孩子们理解甲骨文的象形魅力与古代文明的深厚联系。

字海拾贝，诗意拼贴；旧页新裁，童心织梦。在妙趣横生的拼贴诗课堂上，王喆引领孩子们开启一场别样的文字冒险。熟悉的词汇跳脱原有语境，在奇思妙想中焕发新生，拼贴出充满童趣与意外之美的诗意画卷。

一横一竖，稳实挺拔；一撇一捺，灵动多变。通过轻松有趣的书法小游戏，何雨晴在问答与思考中激发小朋友们对书法的兴趣，火眼金睛找出藏在字堆里那个不一样的汉字，思考汉字加减笔画间的联系与不同。

实践队员在讲解汉字的演变

律动舒展，腾挪跳跃健身心

放慢动作，在深呼吸之间，阴阳流转。带着对太极的初步印象，小朋友们在吴瑕笔的带领下踏入太极世界，从基本拳法、步法出发，学习太极基础动作，将动作连贯，打出招式，感受太极韵味。

实践队员在讲解太极基本招式

活力四射，舞动童年。将基本步伐、手臂动作巧妙融合，张扬用充满活力的示范和生动的讲解，向小学生们介绍动感健美操。在马伊颜的引导下，孩子们跟着《小城夏天》旋律舞动双手，在节拍中触摸夏日韵律，更能化身小小创作家，为《荷美让宅》编织专属手势，让歌词里的荷风美景跃然指尖。

夏子航寓教于乐，通过趣味运动激发体育兴趣。在奔跑与传递间，点燃团队火花。在欢声笑语中，体验运动的活力与智慧的碰撞。

巧手寻趣，剪折粘贴赋灵思

在毛梦娜的趣味衍纸课上，学生以衍纸艺术为媒，探寻纸条间的奇妙形态，让一束束立体的 “麦穗” 在指尖绽放。陈佳萱通过刮画艺术，带领孩子们探索黑纸下的绚丽世界，充满想象力的刮画作品跃然纸上，展现了艺术与童真的完美融合。

拓生命脉络，染自然本色。学生们从拓染起源出发，了解先民智慧，杜静芸耐心教授拓染技法，讲解步骤要诀，将生命的印记定格于布帛之上。

可折可画，释放个性。融合折纸立体构造与绘画色彩表达，张若熙带领小朋友们学习折纸褶皱原理与绘画技巧。在林想的生动示范下，孩子们认识了基础图形，成功掌握用简单线条勾勒轮廓的要领。

实践队员在展示学生的优秀作品

准备好开启一场奇妙的“情绪探险”了吗？以趣味十足的表情模仿秀作为引入，王阳靖向小朋友们介绍“情绪小精灵”。小朋友们化身小小雕塑家，解锁黏土的魔法，塑造独一无二的“情绪脸谱”。

观象知理，细究原理探未知

数字跳动，思维飞扬！在趣味数学24点课程中，周茗阳带领小朋友们走进数字的奇妙世界。数字与智慧碰撞，乐趣与成长同行。

破暗寻光，影韵天成。小孔成像的奥秘被陈潇以观察树荫光斑为例揭晓，学生尝试在实践中亲手捕捉光影，见证千年智慧如何在现代摄影与天文观测中焕发光彩，于方寸之间，领略科学之妙与探索之趣。

实践队员在讲解小孔成像的知识

以实践教学作支撑，此次支教活动积极探索五育融合的育人模式。地环实践队以课堂为媒，运用专业所学，寓教于乐，用新颖的课程理念和多元的课程设计为乡村教育填补缺口，意义非凡。