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社会实践

肩负着不同的使命,拥有不同的感动

时间:2019-08-09 13:49:59 来源:湛江幼儿师范专科学校 作者:文/姚文希 • 图/李维思 黎裕玲

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可爱的孩子们在认真听课

短暂的十天悄然而逝,如今只剩回忆。手指在键盘上敲敲打打,写下这十天里点点滴滴的记忆。今年的夏天酷热依旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。

这个暑假我参加了暑期三下乡,有幸与45位志同道合的伙伴一块到雷州赤尾小学参与支教,在前往之前,我想到过条件的艰辛,想到过孩子们的天真淳朴和对我们的热情,想到过那里的一切,但到了那里后才发现一切没有我想的那么简单。

三下乡已经结束了快两个星期了,回顾那段难忘的日子,我感慨颇多,这段日子留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前的自己,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信,更能独当一面。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了许多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的实践中学习到知识,也把握所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是课堂上的具体运用,更多的是心灵上的感悟。参加暑期三下乡,我真的感到很荣幸,这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起每晚总结会议上大家相互分享今日感想的情景、想起大家为了给乡民们呈现更好地节目而孜孜不倦排练的身影时,我满怀感动;当我想起孩子们淳朴的笑容时,我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会一种珍贵的成长。

肩负着不同的使命,拥有不同的感动

我们去的那天,骄阳似火。天气十分的炎热,但却丝毫不影响我们期待前往的心情,早上八点整从学校出发,经过两个多小时的车程,我们来到了赤尾小学。一下车,走进校园,看见这个学校的规模并不大,只有一栋教学楼和一栋教师宿舍楼。校长和当地村长出来迎接我们,并向我们介绍了学校的一些基本情况以及学校一些东西的放置情况,大家伙了解了学校大致的情况后,在老师及队长的安排下大家陆续打扫宿舍卫生和教室卫生,在这期间有一些孩子来到学校好奇地看着我们,我们一边忙着打扫卫生一边和他们打着招呼。第一天我们做熟了来到这里的第一顿饭,应该是饿了吧,看见饭菜后的那种激动,吃到饭后的那种满足,难以言喻。在吃完饭后大家经过短暂的休息,在带队老师的安排下,召开了一次会议,是有关于这十天里我们队伍的一些工作。来到学校之前每个小组内的组员都根据自己的特点选择了适合自己的年级,开完会后我们各自认真准备自己备的课程,思考如何让孩子们更好地接受我们的课程内容。

肩负着不同的使命,拥有不同的感动

正式开学时,我们早早随着太阳起床,洗漱完毕后就看见一些孩子走进校园,见到你还会面带笑容地向你打招呼,看着他们可爱的面容,你不禁会给他们的热情感染。在当日,自己有四年级的课程,也是给他们上的第一堂课,在上课前自己设想过很多情况,而且很担心这帮孩子会不会很调皮,在课堂上捣乱,影响课堂秩序,害怕自己会控制不住他们。但四年级的孩子们却出乎意料的很乖,很配合,也十分地积极,有几位孩子给我留下了很深的印象。但也发现很多孩子很害羞,不太敢表现自己,这也启发着我在往后的课堂中多留意、多鼓励他们。

人们喜欢把教师比作辛勤的园丁,有幸自己未来能够在这一行业中培育祖国的花朵。当我踏上讲台,沉着地看着台下几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头。虽然只是短短的十天,但我知道肩上的担子并不轻,必须认真面对每一堂课,这次支教,我们除了安排语文、数学、英语这三门主课外,还开设了一些素质拓展的趣味课堂,如美术、手工、话剧、朗诵等课程。我对学生进行简单的普通话课程,在课前我根据雷州地区讲普通话发音不够准确的几个声母及韵母进行汇总来安排课程,并进行针对性教学,在纠正他们发音的基础上,通过绕口令,玩游戏等有趣的方式让他们掌握正确发音。同时我和同组队员还进行课程的创新,将枯燥的学习以大家喜闻乐见的形式进行传授,丰富多样的教学活动受到了孩子们的热烈欢迎,让他们在玩中学,发现自己发音的不足,并及时纠正。

最后一天,我们每个班每个组都表演了节目,乡民们都看得很开心,晚会最后,不舍的孩子、队员都掉下了眼泪。我也感触良多,收获了很多:一、是什么样的缘分,让我们能一起参加三下乡,认识这么多暖心的队员,这么多可爱的小朋友,大家为了共同的目标,付出自己的真心,机缘难得,唯有珍惜;二、任何一份工作,一次活动,都需要去精心策划,需要去细心准备,未经深思熟虑,肯定会忽略了很多细节,以致顾此失彼,那就会对工作造成诸多不便,降低效率,细节永远是我们不能忽视的敌人;三、来自不同个体的四十六人,在一起工作,一起生活,良好的团队意识是一切活动成功的前程,我们是一个团体,一个集体,个体在做每件事时应以集体为主,考虑集体为先,为整个团队去着想;四、每个人都有自己的想法与不同的体会,也许是喜悦,也许是忧伤,经常与队员们谈心,听听大家的心声,了解大家的感想,可以促进理解,也可以集思广益;五、每个人的性格都不同,我们不能要求其他人都像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解,包容别人,包容社会,包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但每次遇到问题时,我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中,往往会意见不一致,但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅,更加懂得站在别人的立场想问题。

肩负着不同的使命,拥有不同的感动

当然,在我们这次活动取得丰收的同时,我们也必须承认,我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方,如对下乡的总体认识还不够深刻,由于缺乏经验,一些准备工作跟实际的工作有一定差距,一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信,有收获,有经验,有挫折,有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生,这也是一份社会责任感,用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印,希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落,让希望在乡村中蔓延。

肩负着不同的使命,拥有不同的感动

通过这次社会实践我更加坚信:意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼,象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的,因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。

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湛江幼儿师范专科学校严泽巧供稿

责任编辑:高永锋

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