“三伏天”我们这里一年中气温最高且潮湿、闷热的日子。看着外面的烈日炎炎，我能感受到孩子们求知若渴的热情比这气温还要高涨。这次三下乡活动我做的是负责一年级小朋友的数学课志愿活动，这考验着我们三位老师之间的合作沟通。我们需要共同安排时间、课表以及上课内容。在同龄人的合作互帮互助之间，我学到了很多处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。在上课的过程中，我能感受到小朋友们对老师的尊重，对知识的热爱。除此之外，在志愿活动的过程中，意外地我生病了，请其他老师帮我代了一次课，第二天上课，小朋友们纷纷送来慰问。在小朋友稚嫩的声音当中，我感受到了人与人之间那份最真诚的温暖。小朋友们的童真使我增强了社会责任感，让我有了想要去守护孩子们的一份使命感。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己找到了自己的价值，原来每个人贡献一小份力量就能汇聚成河流，涌向大海。也让我亲身体会到了教书育人的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己，为人师表，严于律己。让我们亲身体会到了教师的含辛茹苦和甘之如饴，颠覆了我以往对老师的看法，避免了我们好高骛远的坏习惯教会了我们脚踏实地做好每一份工作。

这次的活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。助教活动不仅能造福社会，培育人才而且能让人自省，在他们的身上看到自己的影子，引导他们树立正确的价值观。

积极投入到助学志愿活动是为社会尽力，是人生价值的体现。参加这类实践活动，一是锻炼我们的未来可能成为教师的专业能力，我们作为一个示范学校的学生，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始教书其实是有点惶恐的，但经历过这几次的课堂以后，有种成就感，小朋友和家长们都很友善，包容着你的不足，小朋友们积极问问题的声音在鼓励着我前行。看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。