坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。7月20日至21日，南京师范大学“快乐英语——INSPIRE趣味教学方法暑期社会实践”镇江小组前往镇江京口区正东路街道酒海街社区，利用自己的专业技能，开展了丰富有趣的英语教学活动。本次实践得到社区工作人员的大力支持，社区的部分志愿者也协助了活动的开展。
7月20日，队员们先带领孩子们进行名为“英语数字抱团”的热身小游戏，在游戏中，队员们很快与小朋友打成一片，队员们的积极热情解除了孩子们的拘谨，使所有人很快融入了快乐的氛围。在热身游戏之后，队员们与小朋友之间建立了良好的关系，为后面两天教学活动的开展形成了一个良好的开端。
热身游戏过后，课堂进入正题，队员们首先开展了关于环境保护的理论知识宣讲。在课程中，队员就孩子们对两山理论的了解程度进行了考察，提出了如“两山理论是什么？”、“两山理论是由谁在什么情况下提出来的？”、“绿水青山就是金山银山的英文是什么？”等一系列问题。在提问环节，孩子们通过不断寻找隐藏在教室各个角落里的线索，获取答案的提示，最后互相分享，共同找到问题的正确答案。孩子们得出答案后，争先恐后举手回答，对于理论知识的记忆和印象十分深刻。
在提问进行过程中，队员们更正了小朋友的答案，并且对“绿水青山”这一关键词进行了解释，还补充了“美丽中国”、“生态文明建设”等相关概念。在孩子们大致理解这一思想后，队员请小朋友谈了谈自己的感受。有的小朋友说，为了环保，要做到及时关灯，关水龙头。虽然孩子们的语言略显稚嫩，但他们真诚可爱的回应让队员们感到无比温暖。在这一堂课上，孩子们知道了为了建设美丽中国该做什么，学会了绿水青山就是金山银山的英文表达。
接着，队员们举出雾霾和大气环境问题的案例，介绍了雾霾的定义、主要来源，危害以及解决雾霾问题的方案。同时在中间穿插教学相关的单词与词组。队员们先让孩子们列举所了解的大气环境问题，然后依照定义-来源-危害-问题解决的思路，结合幻灯片图例展示，一边讲解环境有关的小知识，一边穿插相关的英文词汇；在问题解决模块安排小组讨论，调动孩子们思考和解决问题的能力。讨论结束后，队员们带领孩子们回顾总结关于雾霾的小知识和所学词汇，进行“单词记忆大比拼”，在丰富头脑的同时，积极呼吁实际行动。
7月20日教学的最后，队员们为孩子们放映了Poppobear环保系列与《海洋悲歌》的环保动画。其中，垃圾污染是一重大隐患，其存在使北极熊失去食物来源，甚至因误食塑料垃圾而丧命。海洋悲歌则通过小鱼的视角反映了人们对海洋世界的破坏——滥捕滥杀、排放污水、丢弃垃圾等，让孩子们产生思考。
观看动画时，每看完一集，队员们都会根据动画内容教授一些和海洋，北极生态有关的英文单词，通过引导孩子们对北极熊等动物的同情心，培养他们的环保意识。放映结束后，队员们展示此前学习的单词的图片与三个英语单词的选项，让孩子们进行选择，及时观察孩子们的学习情况。
7月21日，队员们带领孩子们阅读了《Hey!GetOffOurTrain》的英语绘本。先让孩子们观察封面，理解标题。通过提问的方式引导他们先预测故事内容。讲解结束后，带领小朋友一起梳理了每个动物的经历，让孩子们明白保护环境对动物，人类的重要意义，总结过程中，队员让孩子们猜测主人公的内心世界，并与小组成员讨论。
队员提出“首先请孩子们想一想，如果你坐在那辆小火车上，你会看到什么图景？”“当我们都能做到保护环境，这个世界会变成什么样子呢？”这两个问题来引导孩子们的思维。孩子们根据自己想到的内容，用画笔描绘了下来。随着精彩的图画作品展示结束，酒海街社区的实践活动圆满完成。
