为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年推动非遗文化传承与发展，7月11日至7月18日，济宁医学院口腔医学院“嘟嘟鱼乡话振兴”志愿服务队12名青年大学生前往济宁市鱼台县王庙镇康养中心开展“三下乡”暑期社会实践活动。
实践队成员主动调动学习热情，化身非遗工坊里的 “小学徒”，结合传统技艺的传承特性，将 “体验 + 记录” 紧密结合，向非遗传承人请教木版年画的拓印技巧、木雕的刀具运用及大漆葫芦的髹漆工艺，通过亲手尝试、影像记录、技艺访谈等方式，深入挖掘三项非遗文化的历史脉络与当代价值，将乡土非遗的保护传承意识融入实践历程。
探寻千年文脉，匠心年画在传承
木版年画的非遗传承人将沉淀百年的技艺智慧转化为细致的教学分享，让 “浸润式” 的文化熏陶在志愿服务队队员的心中逐渐深化，真正把非遗传承的脉络清晰地铺展在队员们眼前。在木版年画工坊中，传承人从雕版制作的选材奥秘讲起，细说不同木材的纹理对刻版的影响；再到年画纹样里藏着的民俗故事，如 “鲤鱼跃龙门” 的吉祥寓意、“五子登科” 的传统期盼；随后亲自演示传统套色的完整流程，从颜料的研磨手法到印版的精准对齐，每一步都放慢动作讲解要领，一步步引领队员触摸木版年画的文化内核。
而队员们全程专注投入，不等传承人提问便主动举手请教刻刀角度与线条粗细的关系，还拿出相机拍摄雕版细节以便课后研究；在记录纹样寓意时，有人发现不同地区年画的差异，立刻组团向传承人探讨地域文化对技艺的影响。实践环节中，队员们带着满满的求知欲分组行动，有的对照传承人演示视频校正按压力度，有的拿着笔记反复核对颜料配比，有的则围着雕版仔细观察纹样衔接规律。
聚焦匠心传承，木雕文脉在延续
木雕非遗传承人聚焦非遗传承的核心要义，让 “技艺传承” 与 “文化认同” 双向贯通，将千年木雕技艺转化为队员们守护文化根脉的自觉。传承人通过系统的教学规划，从 “木料特性”“纹样寓意”“基础技法” 三个维度引导队员夯实技艺根基；依托 “木雕里的中国故事” 主题分享，讲述不同历史时期木雕作品承载的社会记忆与人文精神，引导队员建立文化自信；并结合当地古建筑中的木雕遗存，带领队员实地解读《清明上河图》木雕版中的市井百态，在触摸历史纹路中深化对文化传承的理解。
除此之外，传承人还开设 “技法攻坚小课堂”，队员们通过反复练习握刀力度、下刀角度逐步掌握透雕、浮雕的关键技巧；丰富的老匠人访谈、传统工具修复体验等活动，更是在沉浸式的技艺交流中厚植文化情怀。实践中，队员们带着钻研热情记录木料硬度与雕刻难度的对应数据，探讨现代设计与传统纹样的融合可能；分组练习时，有的专注打磨纹样细节，有的反复调试榫卯结构的契合度，有的则对照古籍修复残损雕件。
解密漆艺密码，传承初心在激荡
每日技艺研习结束后，非遗传承工坊便开启围炉交流。在大漆葫芦非遗传承人师傅以及工坊技艺骨干师傅的带领下，队员们围绕漆艺学习中的感悟、难点与进步展开分享，针对漆料调配、葫芦打底等实操问题探讨技巧，在沉浸式的技艺实践中，队员们快速提升，完成了从非遗爱好者到初级传承者的角色转变。
师傅还为队员们开设非遗文化课，师生共同研读《中国传统漆艺史话》中关于葫芦漆艺的篇章，引导队员们将理论认知融入技艺实践，强化青年一代守护非遗文化根脉的责任担当。在交流中，有人分享调配生漆时控制稠度的心得，有人提出葫芦曲面髹漆的难题，师傅们则结合数十年经验逐一解答，从阴干环境的温湿度控制到色漆晕染的手法技巧，让队员们在互动中深化对漆艺的理解。
“嘟嘟鱼乡话振兴” 三下乡志愿服务队走访木版年画、木雕和大漆葫芦等非遗工坊，记录传统技艺 ，队员们以青春视角探寻文化根脉，以专业素养传承非遗瑰宝，将调研热情倾注在非遗保护的实践中。让沉睡的老手艺从最初的 “少人知” 到后来的 “年轻人也爱学”，用青春力量为非遗文化注入新活力。
未来，学校广大青年学子将更加积极地肩负起文化传承的使命，为推动中华优秀非遗文化的传承和发展贡献青春力量。
