2026年1月10日至12日，湖南城市学院人文学院“潇湘心”社会实践团走进桂林市逸仙中学，开展益阳“三周文化”主题宣讲活动。团队以“乡土文化进校园，乡贤精神润童心”为主线，通过理论解读、经典共读与互动交流，引导中学生感悟乡贤文化底蕴，激发传承家乡文脉的责任感。
图1为实践团成员向同学们讲解三周文化
宣讲中，实践团成员结合PPT，从乡贤在乡村建设、风习教化中的重要作用切入，阐释乡贤文化是连接传统与现代的精神纽带。益阳“三周”（周立波、周谷城、周扬）作为乡贤文化的杰出代表——周立波以《山乡巨变》记录家乡变革，周谷城以学术研究服务社会，周扬以文艺创作引领时代，既是益阳乡贤的“高峰”，也是中学生可感知的榜样。成员用鲜活案例说明：乡贤文化是“根”，三周文化是“花”与“果”，学习三周精神就是触摸家乡文化的具象表达。
图2为实践团成员向同学们讲解《山乡巨变》
为增强感染力，团队设置“经典共读”环节，带领学生品读《山乡巨变》中描写乡村变革、乡邻情谊的片段。当书中对家乡山水、劳作场景的文字被深情朗读时，有学生感叹：“这和我们老家以前的样子很像！”分享环节中，学生积极发言：“周立波用笔记录家乡，我们也可以用镜头拍家乡变化”“传承乡贤文化，要从了解家乡开始”。实践团顺势引导思考：“新时代青年如何像三周一样为家乡贡献力量？”现场讨论热烈，学生提出拍摄短视频、参与乡村志愿活动等想法。
图3为同学们与实践团成员交流互动
课堂尾声，成员以“三周精神与家乡变迁”为主题，引导学生结合自身经历分享感悟。有学生提到父亲作为乡镇教师常说“要把家乡故事讲给孩子听”，认为这就是乡贤精神的传承；还有学生计划成立校园“乡土文化社团”、改编《山乡巨变》片段为课本剧。实践团鼓励大家将思考转化为行动，并总结：“乡贤文化不是遥远的符号，关注家乡、记录家乡、建设家乡，就是最好的传承。”
此次宣讲给中学生带来了一场生动的乡土文化思政课，也让团队成员践行了传承文脉、反哺家乡的使命。活动后，学生反馈“原来乡贤就在我们身边”“长大后要为家乡做贡献”。未来，团队将持续深耕乡土文化传播，让更多人感受三周文化的独特魅力，让乡贤精神在青春接力中焕发新生机。
