这次回访母校的目的一方面是看望高中恩师,并向学弟学妹们讲述大学生活,解决他们的一些疑问,比如如何调整心态,填报志愿的一些注意事项,大学与高中的不同之处等,另一方面就是向同学们介绍山东大学,让他们了解我的大学。
寒假前期,我回到了母校。首先找到了我的高三班主任张老师,与她进行了亲切的交谈,她关切的问我大学生活怎么样,能不能够适应。然后在她的带领下开始了宣讲活动,宣讲到场几十人,还是比较热闹。
(一)、为了圆满完成任务,我做了充分的前期准备,当然期间也遇到了问题和困难,但是都努力的自己解决了,我的沟通能力和表现力都不是很强,在这次活动中,我鼓起勇气站在了讲台上,虽然有些紧张开始的时候讲的不够流利,但这已经大大的增强了我的语言组织能力和沟通能力,这些将成为我最宝贵的回忆和经历。
(二)、我以过来人的身份,将自己的经验分享给即将高考的学弟学妹们,相信这对他们日后的学习会有一些帮助,当我看到他们脸上的笑容时感到很欣慰,因为自己也能为母校做一些微小的贡献了,希望日后可以继续为母校尽绵薄之力。
(三)、通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应。在交流过程中,同学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸。每次交流结束后,我都留下了自己的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ,建立了长久的联系,并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外,通过之后与班主任董老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,她也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了自己的收获和感想。
(四)、通过这次社会实践活动,我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高,学习到了一些为人处世方面的知识;同时,我也为学弟学妹们解答了心中的困惑,使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识,对南农也有了更直观的认识,收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足,这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。
(五)、针对一些不足,我总结了一些经验:时间要选对,可以选在同学们考完试等待成绩的那几天,这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好,还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长,已获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性,了解什么是听众最想要的,才能使自己的发言更受欢迎。
我认为这项实践活动是非常有意义和价值的。就我而言,我懂得了感恩与分享,更增加了母校情;就学校言,母校的学生得到了指导,大学也得到了宣传。最后,我衷心的祝愿我的母校和我的大学越来越好!