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社会实践

南工院志愿者“岂曰无衣,与子同袍”大手拉小手线上手工艺课堂活动总结

时间:2020-03-19 11:46:46 来源:南京工业职业技术学院 作者:南工院志愿者

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在新型冠状病毒防疫防控期间,有许多抗“疫”建设者们,他们不计报酬,不论生死,选择“舍小家为大家”,在抗“疫”一线积极开展相关工作,而他们的孩子可能在家里无人陪伴,十分孤单;也无法上学,学不到渴望的知识。为此南工院计算机与软件学院团总支拟向社区小学生开展“岂曰无衣,与子同袍”大手拉小手线上辅导活动,通过网络互动教学的方式,让小学生们在家可以有玩伴,学到知识。民俗文化传承协会积极响应为孩子们开设了线上手工艺公益课堂。

手工制作是一种通过构思、想象,并利用一些简单工具,制作而成的手工作品。手工制作不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力,还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯,同时也可以训练他们的技能技巧,提升孩子们的思维能力,是很好的一门课程。在每一节课的教学中,而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛,让孩子们上好每一节课,从而喜欢手工,能制作出一件件美丽的作品来。

总结

本周教学中,我们主要教授了折纸和剪纸两个模块,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,培养他们的动手能力,动脑能力和创新能力。学生对这两门课程很感兴趣,他们的积极性很高,都能参与到手工制作中来。本阶段手工艺公益课堂教学,收获了一些成果,也有很多不足之处。

收获

1. 通过尝试线上教学,不仅是小学生,志愿者们也体会到了手工制作的乐趣,因此对手工的兴趣更浓了。俗语说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。在教学中我切身体会到了这一点,每一堂课完美结束后,志愿者小老师看见学生们分享的手工艺作品,都会向我表述他们的欣慰和喜悦之情。

2. 学生的动手能力很强,有丰富的想象力,会在志愿者小老师地教程外对手工艺作品进行二次创作,画上简单的花或者小动物等。

3. 收集学生作品,丰富完善作品,在指导学生学习的过程中,我们始终不忘做有心人,看到好的作品及时收集,并且会对直播课进行录制,对视频进行趣味剪辑,然后分享到多个平台去惠及更多的对手工艺感兴趣的朋友们。

不足

线上直播授课缺少互动,今后会鼓励学生发弹幕及时说出自己的疑惑,让志愿者小老师和学生连麦答疑。通过互动的形式增加手工课的趣味性;还有一些学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高,因此不敢和大家分享等等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

通过这个“合力抗疫,大手拉小手的手工艺公益课堂”, 希望学生和志愿者们不但能获取了自己感兴趣的知识与技能,更能在不断地锻炼中,培养自己的各种能力。

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南京工业职业技术学院陈浩然供稿

责任编辑:高永锋

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