2026年1月28日，江苏科技大学计算机学院“数智文脉”观察团一行走出校园，走进这座承载着城市记忆的历史殿堂。团队旨在通过实地调研，探索如何利用计算机专业优势，将沉睡的文物资源转化为可感可触的数字资产，践行“数字点亮古城，青春传承薪火”的实践誓言。
步入博物馆展厅，仿佛穿越了时光隧道。在“陶与瓷的分水岭”展板前，平时习惯了与代码和算法打交道的理工科学生们放慢了脚步。在讲解员的带领下，队员们仔细阅读着墙上的文字说明。他们不再仅仅是参观者，更是思考者。在充满现代科技感的展厅灯光下，年轻的面孔与古老的陶器隔窗相对，一场关于传统与现代的无声对话正在进行。
实践团成员在“陶与瓷的分水岭”展区集体聆听文物历史讲解
对于计算机专业的学生而言，欣赏文物的视角也自带“专业滤镜”。在展馆一角，两名男队员正对着一件陶器的制作工艺说明展开热烈讨论。他们手指着展柜中的说明牌，似乎正在用逻辑思维拆解古人的技艺流程。而在另一侧的独立展柜前，一名女队员正全神贯注地观察一件造型独特的执壶。她的目光沿着器物的流线型轮廓移动，仿佛在脑海中构建这件文物的3D模型。“这件器物的弧度非常完美，如果用数字建模技术复原，一定能让更多人在线上360度感受到它的美。”她低声感叹道。在这个瞬间，古老的工匠精神与现代的数字思维产生了奇妙的共鸣。
实践团成员细致观察文物纹理，探讨数字化复原的可能性
走出展厅，实践团成员们在镇江博物馆那充满历史厚重感的大门前集结。红色的横幅“数字点亮古城，青春传承薪火”在冬日的微风中格外鲜艳。
此次参观不仅是一次文化寻根之旅，更是一次“科技+文化”的思维碰撞。江苏科技大学计算机学院积极响应国家文化数字化战略，引导学生将专业知识与社会需求相结合。队员们纷纷表示，要将调研收集到的素材转化为数据支撑，探索利用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术手段，让躺在博物馆里的文物“活”起来，为讲好中国故事贡献理工学子的智慧与力量。
