中国大学生网讯（通讯员 薛德生）2016年6月11日，由西南石油大学法学院组成的志愿者团队来到金堂县特殊教育学校，开展社区活动，与这里的孩子们一起度过了愉快的一天。
此次活动是以六•一为主题的学生运动会，结合多元智能理念志愿者们设计了吊瓶子、贴五官等充满趣味性的8个项目，以摊位的形式让同学们依次完成比赛项目。为了增强趣味性，志愿者们还设计了精美的入场券，同学每完成一个项目志愿者给盖一个章，最后到兑奖处兑换奖品。
在运动会场地布置阶段孩子们就表现出对运动项目极大的兴趣，同学们纷纷上前帮助志愿者布置场地以及频频询问运动会何时开始。运动会开始后，孩子们一个接一个的完成任务，玩的不亦乐乎，即使是比较内向、腼腆的孩子们也逐渐展露笑脸。志愿者说：“设计运动项目的时候，不仅要考虑趣味性，更是希望通过游戏与多远智能的结合，让孩子们的肢体智能、视觉智能以及人际智能等方面可以得到提升，帮助孩子们发掘自身的潜能，提高自信心，提升生活能力。
在活动中我观察到志愿者们都使用肢体语言跟孩子们交流，我大为不解，后来从一个志愿者那得知：“我尝试融入他们无声的世界，真正做到走进他们的内心。刚开始我用肢体动作辅之以语言跟他们沟通，我发现即使我的肢体语言足以清楚的表达我的意思，但是当我的嘴在动的时候，孩子们关注的往往在我的嘴上而不会关注我的肢体动作。当我尝试放弃语言沟通单纯用肢体跟他们沟通是，即使我的肢体语言没有比之前更丰富，但是他们更能够理解我的意思，大概是因为处在同一世界的人更容易理解彼此吧。”
是的，尝试走进他们的世界，用他们的语言与他们交流，能更快的与孩子们建立关系，平等尊重能够拉近彼此之间的距离，跟他们用一样的语言也能够让孩子们的内心得到满足，绽放出更自信的笑容。
孩子们在游戏
钓瓶子游戏火热进行
孩子手工作品展示
完成作品后团队合照
