湖北汽车工业学院“育▪网结合”暑期社会实践团队于2017年6月26日来到十堰市郧西县六郎乡梁家川小学开展社会实践活动。
路不通，信息得通。尽管山路难行，但实践团队还是克服障碍，辗转4个半小时来到这里。
为使山区孩子们，家长们进一步了解互联网，实践团队进行了充分的调查，采访，和宣讲工作。
1. 耐心+认真，走访乡里，深入底层
本着获取第一手资料的目标，当天下午，烈日高照。实践团队分成两组，走访学校周围居民，与当地居民深入交流。
由于山区条件落后，人们文化水平普遍较低，思想保守，对互联网的认识只是停留在表面。实践团队遇到了相应的困难。队员耐心向当地居民了解互联网的普及情况，使用情况，以及个人对互联网的认识。一位初中家长说:“自从有了网络，孩子天天抱着手机打游戏，成绩不如以前”。另一位老大爷却说：“我们老了，又深处山沟，对外面不了解，可是不能总是这样啊，人早晚是要走出去的。”可见，互联网在当地还是有所普及的，只是认识停留在了表面。
2. 与老师倾心交流
从老师那里了解到，互联网运用于教学是从去年下半年秋季开始的。有设备，但是毕竟数量有限，再加上地处偏远，维修情况不到位，能够正常运行的设备只有一台。但作为老师，他们从不放弃，用最新的理念引导孩子们学习，了解世界。在与当地校长交流时，他说：“我们要顺应时代潮流，与时俱进，把互联网用于教育。”如此看来，推进“互联网+教育”进城镇，促进互联网与教育的融合是很有必要的。
实践团队通过宣讲的方式，普及互联网知识。实践团队制作了宣讲用的PPT，并且以视频为辅助，与孩子们互动，与此期间让他们了解了更多关于互联网的知识。
3. 与孩子们一起娱乐
伴随着夜幕的降临，他们的娱乐时间也随之而来，因为有了大哥哥的到来，他们显得额外的开心。围成一圈相互游戏，在欢声笑语中度过了愉悦的一晚
4. 不忘自己志愿者的使命
全体队员时刻牢记自己志愿者的使命。在为期两天的实践中，参观小学生们的寝室，协助他们整理内务，一起交流心得。协助他们进行大扫除，清洁学校园。这里的孩子们都非常独立，年纪小小，就能学会照顾自己，非常懂事。
5. 顺应时代潮流和发展趋势
“互联网+教育”是国家战略“互联网+”的重要组成部分，是引导教育改革和发展的先锋，是加快推进现代化的有生力量。推进“互联网+教育”进城镇
符合当今时代发展需求。
