前期准备，定格感动

“你们都是大学生啊？”一位带着孩子的中年妇女看到志愿者们穿着一样的衣服，手里拿着传单好奇地问道，“阿姨，我们是安徽师范大学的学生，来这边支教的！”志愿者们赶上前去问道：“您家孩子想要来上课的话，可以给她报个名啊，我们是志愿服务的。”阿姨点了点头，走上前细细地问时间安排。除了定点招生咨询外，志愿者们还采取了挨家挨户走访的形式，争取让更多的孩子参与到传媒素养普及班当中来。

"离家辛勤育人梦，天下繁华桃李红。"从前期的宣传通知到场地筹备，摆设桌椅，志愿者们把支教摆在第一位，尽心尽力地做好每一件事。为确保支教班孩子的接受能力，志愿者们提前一天在溪口镇中心小学进行了试讲。通过试讲，小老师们对教学内容进行了适当的调整，使传授的知识可以更适合小孩子。传媒素养普及培训班于7月20日上午九点进行开班典礼，课程也将随之有序进行。

从那天起，镇上的人们总能看到，中午十一点半，正是艳阳高照，一群穿着红色整齐志愿者衣服、带着工作牌的大学生们送一些小朋友回家。

队员们在试讲开展的课程。

多彩课程，绽放梦想

由于该镇成年人大多数外出务工，大批儿童滞留在家中，无人照看。加上溪口镇教学力量薄弱，无法为孩子们提供全方位发展的教学平台，孩子知识面不宽，语言表达能力不强。为此，赴休宁国情社情观察实践团队结合专业所学，针对性地制定了一系列的教学课程，安排了舞蹈、声乐、美术、新闻、手工等教学。

孩子们上绘画课的时候，积极性很高。志愿者们教他们画安徽师范大学的校徽和中国地图。“爸爸妈妈和我一起生活在这里，我爱爸爸妈妈。”孩子们把自己最真挚的想法一笔一划写在自己画的地图上，遇到不会写的字就会找身边的志愿者们帮忙。“哥哥，还有纸吗？我想给你画一幅画。”一直好动活泼的小朋友李世豪问志愿者哥哥。

在手工课上，“姐姐，你会折坦克吗？”一个小男孩转过头对身后的志愿者说，“坦克啊，姐姐不会，你可以教姐姐吗？”志愿者看着小男孩跃跃欲试，“我来折给你看。”孩子的手指在纸上来回移动着，认真的眼神让志愿者倍感幸福。而小记者课上，孩子们拿着志愿者为他们特别准备的“溪口小学报”，在志愿者的陪伴下写下了自己的梦想和最难忘的事。

志愿者与小朋友们的合影。

情系山村，不舍记忆

一周的时间很短，分别总会到来。还记得志愿者们第一次登台试讲的紧张与焦虑，小孩子最开始的陌生与胆小到后来主动靠近志愿者们。“老师，我可以加你的微信吗？”一个个孩子跑过来拉着实践队员的手，争抢着说道。

一段时间相处下来，大多数的孩子都不再害怕大声说话，与志愿者们成为了好朋友，有的小朋友还亲手折玫瑰花送给志愿者们。最后的课程里，志愿者们教孩子们一起演唱了《最美的光》。“心中的小梦想一天一天在成长，天赐我一双翅膀，我会看到那最美的光……”教室里面不时地传出孩子们的笑声和歌声。黄山市七月份的温度很高，教室里只有风扇。“这边条件有限，教室里只有风扇，但所有人一起唱着歌，孩子们稚嫩的童声和灿烂的笑容让我们觉得一切都是值得的。”队员刘力恺这样说道。

虽然支教的时间不长，但是孩子们的笑声和整齐的“老师好！”已经烙印在了志愿者们的心上。为期七天的爱心支教将成为彼此心中一次不可磨灭的记忆。就像队长洪新智说的那样，“希望我们可以在有限的时间里给孩子们插上梦想的翅膀，启蒙他们的艺术人生。”