中国大学生网讯 （通讯员 陈佳佳）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，鼓励大学生深入基层一线，在社会实践中学习。2022年7月4日，厦门大学嘉庚学院向日葵支教队受承办方龙岩市新罗区壹公益社会工作发展促进中心邀请，前往龙岩市新罗区进行支教活动。
一直在路上，满怀期待与之见面
因为此次项目开展时间在7月4日，正值学校的第二周教学实践周，在与暑托班项目负责人的协商与合理的人员分配下，由提前结束实践周的7名队员在7月3日前往龙岩进行第一周暑托班教学，剩下的队员则在7月9日第二周实践周结束后前往龙岩与第一批队员汇合，进行完整教学。
7月4日，坐上开往龙岩的绿皮火车，大家心中除了对暑托班教学以及与孩子们相见的期待，也有对龙岩这座红色古城的无尽构想。在路上，支教队员们十分的开心期待着未来的支教生活，在火车上一起畅聊。
记得来到龙岩的第一天就感受到了邻里之间互帮互助的热情，门口的爷爷奶奶们会热情的和我们打招呼，还有第一批的支教队员也早早的做好了饭菜在等第二批到来的同学们。房东阿姨在楼下看见队员还会和大家打招呼，有时候还会过来看看支教队员做的饭菜，问队员们吃得饱吗，阿姨家的小宝宝也很可爱，总是咧着嘴对队员们笑，非常可爱。叔叔在支教队员住的地方出现什么问题的时候，会第一时间来帮助支教队员，给支教队员修理水管、龙头、花洒等等，大家都很和善。还有门口的邻居，在支教队员第一天来的时候，阿姨们就在门口和支教队员热情的打招呼，当支教队员没有带钥匙的时候阿姨也会来帮支教队员开门，还有一个卖菜的阿姨每次都会给我们打折，鸡蛋也会便宜卖给支教队员，门口的早餐店也很好吃，阿姨也很好。
丰富课程，打造多彩课堂
向日葵志愿者队管理的三个暑托班采取“1+1+5+N”的班级管理模式，即一个负责人，一个班主任，5名志愿者老师和N个课堂与辅导。在基本的暑期托管-课业辅导下，5个志愿者老师结合不同的班级特色开展了相对应的趣味课程。顾坦森班主打自然科学类，课程设计偏向于科普，设有趣味地理课，百科课等趣味课程；翰林班主打益智类课程，课程设计偏向于动手，设有手工课，棋类课等；佳宏才主打知识教育，课程偏向扩展想象力，主打历史课等。因为每个暑托班都是2-6年级的小朋友一起教学，在年龄差距下，特色课程都以知识宣讲为主，以寓教于乐的方式，让孩子们对各类课程都有感性的认识。
今年恰逢二十大召开，为引导孩子们认识党史、学习党史，在回顾近年来中国的迅速发展，教育孩子们爱国主义精神。向日葵志愿者队专设红色教育课堂，将红色教育融入课堂。
罗欣发现故事课上的效果最好，在故事课中，罗欣发现孩子们的眼神是紧紧注视着她的，罗欣没有想到平时调皮好动的他们，能在十几分钟以内保持着安静、集中的状态，这是最让罗欣欣慰的，最后课后，许多小朋友也给了罗欣一些反馈，说能不能下次再上故事课，他们很喜欢听故事，以及等到上完故事课的后几个星期，还有一些小朋友能够讲故事复述给罗欣听，这是让罗欣很开心的一个点；总的来说，给孩子们上课还是蛮开心的，在传授知识的过程中是非常幸福的。
课堂之外，创造多彩活动
在平常的课业辅导以及日常教学期间，我们还给孩子们带去了两次特色主题活动，分别是红色文化主题教育活动，以及趣味主题活动。
“星河收藏家”中冲出太阳系的游戏活动，孩子们放飞了纸飞机，纸飞机在空中飞翔着，盘旋着，梦想与欢乐也在此起航。星星不语，却给带来了好多美好，在读绕口令的时候，孩子们也收到了星星诉说的讯号，在浩瀚的宇宙中，感受星星带来的无边的浪漫。看过了星空，读过了宇宙，星河这模糊的概念，在孩子们的心中又清晰了起来，最后用双手创造孩子们的宇宙，创造独特的浪漫。
告别难说，祈愿明年再见
“我始终相信，我给孩子们带去的知识，他们一定会记得并且应用到生活中去的。希望在未来，他们可以接触到这些知识的时候，就想起我，想起曾经那个暑托班的苗苗老师！”转眼间，一个月的暑托之旅已经结束，在与孩子们的不断相处下，每位队员都学到了很多，我们希望我们给孩子带去了一个有意义有价值的暑托之旅，也给我们自己留下了一段值得回忆的时光。
