建功新时代，争做新青年。7月17日，在孩子们的送别声中，守护者队队员离开了权家寨村委会。关爱留守儿童的活动虽已接近尾声，但此次暑期“三下乡”社会实践活动却给来自西北农林科技大学生命科学学院的守护者团队成员们，留下了深刻的印象：

据2022年中国留守儿童数据统计分析显示，目前，我国不满十六周岁的农村留守儿童数量为902万人。其中,由(外)祖父母监护的805万人，占89.3%；由亲戚朋友监护的30万人，占3.3%；一方外出务工另一方无监护能力的31万人，占3.4%；有36万农村留守儿童无人监护，占4%。由此看来，农村的留守儿童是一个相当长时期都会存在的社会现象，所以关爱留守儿童的活动不仅要深入持久，而且还要有声有色地开展下去。西北农林科技大学生命科学学院的守护者团队由十二位有爱心、有责任心、思想觉悟高的队员组成，前往杨凌区夹道村和权家寨村进行调研、关爱活动。

在前期的准备过程中，队员于7月2日展开调研活动，与村主任兼党支部书记咨询当地留守儿童数量、学习情况等，据此商讨后期活动事宜。在村主任的介绍以及队长周涵奇的询问下，队员们了解到当地共有十二名留守儿童，有十个留守儿童是因为父母外出打工、和老人住在一起，还有两个留守儿童的父亲在一场车祸中去世了，妈妈不堪压力，把孩子交给了老人，这些留守儿童在生活或是学习上都有一些困难。在基本了解留守儿童的情况后，村主任带领队员们去留守儿童家内走访，与留守儿童交流生活、学习上的问题，队员们进一步了解到了留守儿童的情况。回到学校后，队员于学校内开展了爱心募捐活动，向师生们介绍留守儿童们所面临的困难，呼吁鼓励身边的师生：作为农林类院校，助力乡村振兴是西农学子义不容辞的责任；传递爱心，为我国乡村振兴注入青春活力，才能更好地展现西农学子的使命担当。在队员们的号召下，师生们捐献了玩偶、彩纸、零食、书本等物品。

随后，队员们前往杨凌区夹道村和权家寨村，辅导孩子们的暑假作业，针对孩子们提出的问题，队员们帮助孩子们开动脑筋、逐一解决：对于一些难以理解的数学问题，队员们运用构建模型的方法，帮助孩子们切实理解问题；对于一些复杂的英语语法知识，队员们向孩子们介绍了思维导图的实用性，教会孩子们运用思维导图构建知识网络框架。在帮助孩子们解题的同时，队员们不忘授人以渔，向孩子们分享了一些解题思路与技巧，鼓励孩子们更好地学习掌握知识。解决孩子们的问题后，孩子们就会露出恍然大悟的神情，高兴地向队员们说到：“我懂了！谢谢老师！”。辅导作业之后，为了丰富孩子们的课外活动，队员们与孩子们进行了多元丰富的活动：认图识字、学习剪纸、做益智类游戏、唱歌、谈心聊天、举办跑步比赛、折飞机比赛等，鼓励孩子们养成正确的生活习惯，帮助孩子们成为德智体美劳全面发展的学生。孩子们逐渐敞开了心扉，同队员们热切地交谈：老师，大学生活快乐吗？老师，你的理想是什么呢？老师，你喜欢读什么书呀？…在老师们耐心的解答下，孩子们的困惑得到了有效的解决，对以后的学习生活少了很多迷茫。在最后，队员和孩子们一同唱起了《孤勇者》，孩子们流露出坚毅的神情，对未来的生活充满了信心。

最后，为了引导孩子们合理安全地使用网络，队员们开展了网络安全主题教育，通过有奖问答的形式，向孩子们讲解了“如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母”、“未见家人同意，不和网上认识的人见面”、“不要在社交网络上散布对别人有攻击性的言论”等网络安全防范小知识，进一步促进孩子们的安全防范意识。孩子们在答题正确后，拿到了自己心仪的奖品，脸上洋溢着兴奋的光芒。

在队员离开之际，队员们对活动场地进行了清理打扫，并且保存了孩子们的联系方式，以便于后续解决孩子们的学习、生活上的问题。

关爱留守儿童的活动虽然看似结束了，但是队员们也给孩子们留下的印像是深刻的，队员们在本次实践活动中得到的收获也是无尽的。队员们表示，他们用自己的爱心丰富了孩子们的内心世界，助力孩子们的梦想茁壮成长。作为新时代的大学生，他们不仅仅要掌握书中的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能更好的锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去，把个人命运同社会、个人命运同国家的命运联系起来，才是大学生成才的正确之路。

西北农林科技大学，以助力乡村振兴为几任，为家乡作出自己的一份贡献。