现如今的社会环境，有的父母为了生计问题，会选择出外打工，由于没有办法在打工的城市照顾孩子，会选择将自己的孩子留在农村生活，或者交给亲戚照顾。大部分的留守儿童会交给祖辈照顾，也就是隔代教育。而父母不在身边，与自己的孩子聚少离多，缺乏沟通，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少父母情感上的关心和呵护。留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是此次实践活动关注的重点。
2023年7月21日，志愿者来到安徽省合肥市肥东县一位留守儿童的家中，经过沟通了解，志愿者得知该留守儿童的父母长期在外务工，而孩子则由年迈的爷爷奶奶照料，但随着年龄逐渐增大，爷爷奶奶由于身体原因对孩子的照顾力不从心。志愿者了解到全部情况，就此展开此次实践活动。通过与孩子的沟通，志愿者了解到孩子对数学学科很感兴趣，于是在接下来的相处中，针对数学学科进行更多的讲解和辅导，培养孩子的逻辑思维能力。在辅导之后还陪同孩子共同阅读课外书籍，并与孩子一起为年迈的爷爷奶奶做做家务，按摩放松。在该留守儿童的家中度过了愉快、美好的一天。
通过此次实践活动，我了解到了留守儿童的现状，据统计，中国留守儿童已经超过3000万人。随着城市化的加速和家庭结构的变化，越来越多的孩子被迫与父母分离长时间单独生活。这些孩子要承受来自学业和生活上的各种压力。此外，留守儿童还存在教育资源匮乏的问题。很多留守儿童生活在农村地区，虽然政府实行了义务教育制度，但由于师资力量不足、设施落后，以及校园安全问题等原因，导致留守儿童的教育水平严重滞后。更为严重的是，留守儿童在心理健康方面也存在着很多问题。他们缺乏家庭关爱和陪伴，长期处于孤独和无助的状态，极易产生抑郁、焦虑等心理问题。
留守儿童问题是一个复杂的社会问题，需要政府、社会组织、学校和家长共同努力来解决。我们应该关注留守儿童的生存和发展状况，帮助他们克服困境，实现自己的梦想。让我们一起行动起来，为留守儿童创造更加美好的未来！
