百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代？什么社会？什么制度？这个国家向那方面发展？教育是不可忽视的，不可不好的，无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有潜质的人。为此，这个暑假我们华北水利水电大学对失地农民子女教育问题做了一个社会调查，感受颇多。

社会实践期间，我们对郑东新区的庙张社区、贾岗社区、金庄、祭城社区等进行了走访调研，在走访中我们了解到，失地农民搬进新村后，开始向外来务工人员出租房屋，大量的房屋出租引来了全国各地的打工者。据不完全统计，农民新村内本地人口与外来人口之比是1：2。外来人员的大量涌入，带来了治安、卫生等诸多问题。一些外来人员由于家乡经济落后，生活习惯比较差，随地吐痰、大小便、乱扔垃圾的现象随处可见，严重影响了失地农民子女生活习惯的养成。同时由于农民新村闲杂青年较多，流动人口频繁，带来了不少娱乐场所，如溜冰场、歌舞厅、电子游戏机场所和网吧。其中电子游戏机场所和网吧是困扰孩子心理成长的罪魁祸首。目前，不少经营户把开黑网吧挣钱的目光盯住了农民新村。李女士担忧地说：“我们倒还好，失了土地除了有补偿款外，还有了稳定的工作，但我们的子女已经没有田地可种了，如果现在不好好学习，那以后怎么办啊？”失地农民张先生一家搬到新村后，他的最大感受就是自己有时间去管孩子了。他说，以前下班回到家还要去干农活，现在下班后就没什么事了，当务之急就是把孩子给管好，孩子正在读初中，正是人生观、价值观、世界观形成的重要时期。搬到新村后，租住在新村的外来人员逐渐多了起来，他们在给失地农民增加收入的同时，也带来了治安、卫生等诸多方面的复杂问题。这些外来务工人员中的不良生活习惯、不良行为等都会直接影响到本地孩子，一旦与这些人员结交上了，孩子又怎能安心、静心学习呢？虽然搬到新村已经有一段时间了，但由于管教得当，他女儿的学习成绩仍然保持在班前10名。

综述以上农民新村内出现的种种问题，给孩子的教育和健康成长或多或少带来影响，也可能会造成孩子失了地后又失学，最终失了文化，而失去文化对他们今后的就业将带来很大的障碍。不过，大部分失地农民子女没有受到太大影响，问题只是发生在少部分失地农民子女身上，但这些问题发生在失地农民子女身上比其他孩子更危险，更需要引起关注。

暑期社会实践的十天里，我们做了充足丰富的工作，队员们在一起辛苦并快乐着。活动之前，我有很多担忧，担忧社区居委会不支持我们，担忧社区居民不配合我们。但是等我们真正来到了社区，我发现这些都是不存在的。居委会对我们的活动大力支持，并认可我们的活动的意义。工作虽然累，但是同伴的相互支持，居民的赞赏和鼓励就是我们最大的动力。

通过这次社会实践活动我充分体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵了，我们事先已经做出了规划但实践过程中也不可避免的发生了一些问题，还好有赖于队员们密切的沟通将问题解决。同时我也认识到我们这些大学身应该多参与这样的活动，多一些实践才能更好地发展。

看到社区里的许多居民甚至很多的小朋友都在认真的配合我们的工作，看到活动结束时我们留下的数百张照片，厚厚的调查问卷，我们确信我们做到了。这只是人生旅途中的一个片段，生活还在继续，我们作为这个时代的青年人，祖国未来的希望，我们发誓会承担起这个社会，这个时代责任，也希望那些有理想，有目标的孩子们茁壮成长。