7月26日，西北农林科技大学生命科学学院留守儿童守护者团队赴陕西省咸阳市杨陵区对当地部分留守儿童开展留守儿童关爱活动。这次暑假实践活动，我选择加入了生命科学学院留守儿童守护者团队的“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童的队伍中，与他们一同关注留守儿童成长，一道帮助留守儿童。留守儿童是指父母双方外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或者其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。留守儿童是目前中国教育不可回避的一个重要问题，关爱留守儿童是我们共同的责任。他们的父母为了生计在外奔波，用自己勤劳的双手撑起自己的家庭，同时也为了社会发展做出了巨大的贡献。但是，他们的孩子却留在了农村，过着没有父母陪伴的童年。所以，我们团队希望通过开展关爱活动，来达到帮助留守儿童健康成长，弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养的目的。所以，我们利用暑假时间，开展了活动。
首先，我们进行物品的募捐，倡导身边师生，为留守儿童献出自己的爱心，关爱留守儿童，主动为留守儿童捐送有价值的书籍，购买赠送儿童喜爱的零食玩具等，且不接受现金捐款。然后，沟通村委会，寻找此次活动的关爱对象儿童。摸准信息，对留守儿童情况进行调查摸底，清楚留守儿童的姓名、性别、年龄，清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况;清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式;清楚留守儿童临时监护的姓名、地址、联系方式。然后，将一个村庄的留守儿童召集起来，让我们几个成员辅导他们完成暑假作业，并和他们一起玩耍，科普知识，丰富留守儿童的生活。或者组织队伍进儿童的家，开展各种小活动关爱孩子的内心世界，发掘孩子的潜力，正面引导孩子更好的健康发展，如心理辅导、科学实验、文体娱乐活动等等。最后，通过团队成员的个人社交帐号、学校的公共平台等多个渠道进行宣传，让更多有爱心的人认识到关爱留守儿童的重要性并加入行动的行列中。
从前，在我的刻板印象里，留守儿童都是沉默寡言，很孤僻的孩子，但是随着活动的进行，我发现他们与我想象中的形象大相径庭。他们与我见过的别的孩子没有太大的区别，活泼可爱，机智善良。我们与他们一起玩耍的时候，他们会露出开心的笑容，我们也非常高兴能给他们带去短暂的快乐。当我们快要离开的时候，有几个孩子失落的问我们下次什么时候来，我们都笑着回答：过几天还来。但是我们都知道，活动总有结束的一天，心里还是有淡淡的失落。
通过这次活动，我对这一群体有了更深刻的认识。在活动进行的时候，我总有一种感觉：他们就在我面前，我离他们很近，他们就在我面前，我们一起玩耍一起笑。但是他们又离我很远，明知道他们有更大的困难，但是我却没有能力给予他们更多的帮助，有一种无力感。希望类似的活动能够长久开展下去，为这些孩子健康快乐地成长尽一份心力。
希望通过我们这次的活动，通过各种形式活动的开展，以及各种方式进行宣传，响应关爱留守儿童的号召，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
通过这次活动也希望能够给孩子们的学习带来一点点帮助，能够给他们的生活带来一些快乐，也希望能够呼吁大家关注这一特殊的群体，让社会给予留守儿童更多的关爱。让这些孩子不因为缺失父母的陪伴而难过，让他们像其他同年龄的孩子一样，无忧无虑地长大，健康快乐地成长。
