建功新时代，争做新青年。为丰富我们的暑期生活，关注留守儿童健康成长，积极响应乡村振兴战略任务，在大一结束后，在指导老师徐虹都带领下，我们前往夹道村、权家宅开展“爱心守护，希望同行”关爱留守儿童活动。
为清楚的了解村内留守儿童的实际情况，我们分队于7月2日展开调研活动，与村主任兼党支部书记咨询当地留守儿童数量、学习情况等、商讨后期活动事宜并去留守儿童家内走访，与留守儿童交流生活、学习上的问题。回到学校后，我们整理了留守儿童的情况，于学校内开展了爱心募捐活动，呼吁鼓励身边的师生募捐物品。在收集整理师生们捐献的玩偶、彩纸、零食、书本等物品后，我们再次来到村里，与小朋友们做多元丰富的活动：作业辅导、认图识字、学习剪纸、做益智类游戏、唱歌、谈心聊天、举办跑步比赛、折飞机比赛等。
在这一系列的活动中，最令我印象深刻的是：在辅导孩子们作业的时候，看着孩子们求知若渴的眼神，让我想起了1991年一张由解海龙拍摄的照片《大眼睛》——照片中的小女孩的眼神坚定而质朴，明亮而清澈，目光中透露出对知识的渴望，在辅导过程中，我们一对一对孩子进行辅导，对于孩子们遇到的难题，通过循序渐进的方法引导、帮助孩子们开动脑筋逐一解决，并与孩子们分享了一些解题思路与技巧，帮助他们更好地学习掌握，同时提醒孩子们针对于自己的薄弱点加强练习、掌握方法，再享受假期的同时要认真对待暑假作业，努力提高自己的学业成绩。同时，在与孩子们谈心时，孩子们都表现出对大学生活的期盼与向往，我们鼓励孩子们养成正确的生活习惯和学习习惯，树立正确的人生观和价值观，就能当好一名有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。最后，我们为孩子们开展了网络安全主题教育，通过有奖问答的形式，进一步促进了孩子们的安全防范意识。看到孩子们学到知识后满足的神情，我觉得这次三下乡活动给我带来的收获有很多。
在此次暑期“三下乡”社会实践活动中，我们将星火之力汇聚成一团，点亮了孩子们原本茫然的路，用知识丰富了孩子们的内心世界，助力梦想成长，同时，本次三下乡活动，进一步增强了我们的社会责任感与使命感，坚定了我们的理想信念，我们也从中汲取了奋斗力量：我们学校是农林类院校，助力乡村振兴是我们义不容辞的责任，传递爱心，弘扬社会正能量，为我国乡村振兴注入青春活力，展现我辈青年的使命担当。在学校的号召下，我们所做的这些都是为了让留守儿童在远离父母的日子里也能健康成长，我们只是千千万万个志愿者中的一份子，我们做的远远还不够，农村的留守儿童是一个相当长时期都会存在的社会现象，关爱留守儿童的活动要深入持久、有声有色地开展下去。作为新时代的大学生，我们不仅仅要掌握书中的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能更好的锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去，把个人命运同社会、个人命运同国家的命运联系起来，才是我们大学生成才的正确之路。
